Estado Mundial de la Infancia 2010. Conmemoración de los 20 años de la Convención sobre los Derechos del Niño

 

Extracto del informe:
“Pero el programa relativo a los derechos de la niñez está lejos de cumplirse. Millones de niños aún carecen de servicios esenciales que garanticen su supervivencia y reduzcan su vulnerabilidad a las enfermedades y a la desnutrición. Millones de niños y niñas no disponen de fuentes mejoradas de agua ni de instalaciones de saneamiento adecuadas. Y son innumerables los niños y las niñas que no se están beneficiando de una educación de calidad. Muchos carecen del entorno protector que se requiere para no ser víctimas de la violencia, el abuso, la explotación, la discriminación y el abandono. El problema de la violencia contra los niños es alarmante; de hecho, se calcula que entre 500 millones y 1.500 millones de niños sufren por esta causa todos los años. Las consecuencias de este flagelo son sumamente graves; por ejemplo, problemas físicos y mentales que se pueden presentar más adelante en la vida y que a menudo son irreversibles.

Los continentes donde se registra una privación absoluta del ejercicio de los derechos de los niños son África y Asia y, en especial, las regiones de África subsahariana y Asia meridional, lo que exigirá prestarles una especial atención en los próximos años. Todos los países y todas las regiones deberán trabajar con determinación para solucionar las disparidades, cada vez más acentuadas, entre los diversos grupos económicos y sociales en cuanto el acceso de los niños a los servicios de salud, a la enseñanza y a la protección”.

Bajar y/o ver el informe:

Estado Mundial de la Infancia 2010. Conmemoración de los 20 años de la Convención sobre los Derechos del Niño

III Jornadas Internacionales de Tecnologías aplicadas a la enseñanza de Lenguas

Facultad de Lenguas – Universidad Nacional de Córdoba
26, 27 y 28 de mayo de 2011

Las Tecnologías de la Información y de la Comunicación se han instalado en el concierto educacional del mundo globalizado: su uso ya es casi una constante en todos los niveles de formación y de actualización en las más diversas instituciones educativas. Por otra parte, los esfuerzos institucionales de provisión de equipamientos tecnológicos están consolidando nuevas experiencias y caminos tendientes a lograr innovaciones significativas. En este marco, los métodos educativos y los diseños curriculares se están orientando hacia la inserción de medios electrónicos.

Estas Jornadas tienen como propósito particular dar continuidad a los debates e intercambios iniciados en 2007 y 2009 para seguir poniendo en común experiencias y esfuerzos y para promover el desarrollo de esta área de conocimiento.

Más detalles: http://www.lenguas.unc.edu.ar/tics/acerca.html

Circular Nº 1: http://www.lenguas.unc.edu.ar/tics/CircularN1.pdf

¡Felicidades Elsa!

Los mejores deseos en este día y un muy feliz cumpleaños para Elsa Suppo de parte de la comunidad del Terciario.

VII Jornadas de Investigación en Educación – Circular Nº2

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CORDOBA
FACULTAD DE FILOSOFIA Y HUMANIDADES
VII JORNADAS DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN

Organizan:
Área Educación del Centro de Investigaciones “María Saleme de Burnichon”
Escuela de Ciencias de la Educación
Encrucijadas de la educación: saberes, diversidad y desigualdad

Circular Nº 2

Los invitamos a participar en las próximas Jornadas de Investigación en Educación “Encrucijadas de la educación: saberes, diversidad y desigualdad”. Bajo este título proponemos trabajar acerca de las múltiples interpelaciones que configuran el espacio educativo actual. Encrucijadas marcadas por los mandatos institucionales de transmitir conocimiento científico, surcados por saberes que se construyen y circulan más allá de las aulas  y que ingresan a través,  entre otros portadores, de docentes y alumnos de todos los niveles; diversidades y desigualdades sociales, culturales y escolares que se presentan en marcos de políticas de mayor inclusión educativa, que llevan a profundizar el trabajo de investigación para aportar nuevas ideas, sustentadas en conocimiento fundado.
El riguroso trabajo colectivo de investigadores y equipos ha logrado darle continuidad a las Jornadas de Investigación en Educación durante más de una década, con el reconocimiento de colegas a nivel local, nacional y de la región. Los convocamos a seguir apostando en la construcción de este espacio de encuentro, intercambio y debate acerca de los problemas educativos vigentes.

Fecha de realización:       
29, 30 de junio y 1 de julio de 2011

Plazo de presentación de resúmenes y trabajos completos:
15 de abril de 2011

Mesas de Trabajo:

1.  Debates y propuestas  educativas desde la conformación de los estados nacionales:
Incluye presentaciones con abordajes históricos, filosóficos, sociológicos y de macro política que traten temas vinculados con el estado, legislación, gestión y organización del sistema educativo o alguno de sus  niveles desde sus orígenes hasta la actualidad.
2.  Los sujetos de la educación:
Incluye presentaciones sobre los sujetos del campo educativo, ya sean niños, jóvenes, adultos, alumnos, docentes, equipos de gestión y técnicos, especialistas u otros sujetos dentro o fuera de las instituciones escolares.
3.  Transformaciones sociales y desafíos educativos:
Incluye presentaciones sobre las transformaciones sociales y sus derivaciones en la familia, la escuela y otras organizaciones sociales vinculadas a la educación.
4.  Instituciones educativas y alternativas pedagógicas:
Incluye presentaciones cuyos contenidos se orienten a problemáticas, propuestas y prácticas institucionales, pedagógicas y didácticas, cualquiera sea el nivel.
Se han definido cuatro grandes ejes temáticos, los que permitirán al Comité Académico agrupar  las presentaciones en sub-ejes en función de problemáticas comunes. Los participantes deberán postularse en uno de los ejes reservándose el Comité Académico posibles reasignaciones.

Coordinación General:

Dra. Liliana Vanella. Coordinadora del Área Educación del CIFFyH
Mgtr. Liliana Abrate. Directora de la Escuela de Ciencias de la Educación

Informes:

Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades “María Saleme de Burnichon”  (CIFFyH). Universidad Nacional de Córdoba, Argentina.
T.E. /Fax: 00-54-351-4334061  int. 102 ó 106
Email: invescor@gmail.com

Acompañamiento al Desarrollo Curricular del Profesorado de Educación Especial y del Profesorado de Educación Física (Práctica Docente II)

El día viernes 27 de abril de 9:00 a 16:00 hs. en el  Instituto Superior de Formación Docente Carlos A. Leguizamón sito en Av. Concepción Arenal 1197 frente al Hospital Español (Córdoba Capital) se realizará el encuentro para el acompañamiento de la unidad curricular "Práctica Docente II" del Profesorado de Educación Especial, Profesorado de Educación Física,  Profesorado de Música, Profesorado de Teatro, Profesorado de Artes Visuales. El encuentro estará a cargo de la Dra. Gloria Edelstein y del Equipo Técnico de la DGES.

Invitamos a participar de este encuentro, a los Profesores a cargo de la unidad curricular Práctica Docente II acompañados por el coordinador de la Práctica Docente, en el caso de los Institutos que dispongan de este cargo, o un docente de práctica docente de otro año de la carrera.

Inscripción:

Se solicita a los profesores convocados a confirmar su asistencia inscribiéndose con una anticipación de 48 hs. para facilitar la organización de los mismos.

Para Ingresar al Formulario: Click Aquí. 

Aclaración sobre la cobertura de gastos de traslado para los asistentes a los encuentro presenciales: Click Aquí.

Consultas: Mirtha Fassina mirfassina@yahoo.com

Video de domingo: 036

¿Cómo lograr superar los obstáculos que se nos presentan para alcanzar un objetivo?. Este corto titulado 036 muestra cómo combatir la burocracia cuando uno tiene que realizar algún trámite. La perseverancia es la mejor estrategia y la astucia una buen aliada.

Ficha técnica del corto: http://www.notodofilmfest.com/index.php?corto=29817#/Home/Ficha/29817/

¡Qué lo disfruten!

Horarios de 2º año del Trayecto Pedagógico

Informamos los siguientes horarios correspondientes al Segundo Cuatrimestre de 2º Año de la Formación Pedagógica para Graduados:

Viernes 15 de abril:

• 18 hs – Seminario de Teología
• 19.15 hs. – Trabajo Final

¡Los esperamos!

Premio Internacional Educared 2011: Innovación educativa con TIC

El Premio Internacional Educared nace de la experiencia del Certamen Educared A Navegar. Este Certamen se venía celebrando anualmente en España y en el curso escolar 2009-2010, con el nuevo portal global de EducaRed, se convirtió en una iniciativa internacional.

Con el Premio Internacional Educared, Fundación Telefónica, a través de su programa Educared, desea facilitar al profesorado nuevas herramientas, conocimientos y métodos de trabajo para asumir los cambios que las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) provocan en nuestra sociedad y en las nuevas generaciones de estudiantes, así como en los métodos de enseñanza y aprendizaje.

Atendiendo a esta filosofía, Educared convoca anualmente esta iniciativa dirigida a centros educativos de todo el mundo, con los siguientes objetivos:

1. Promover el uso pedagógico de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
2. Concienciar a la comunidad educativa del valor potencial de las TIC como recurso para la enseñanza y la educación.
3. Poner al alcance de la comunidad educativa iniciativas y actividades relacionadas con este objetivo.
4. Reconocer el esfuerzo del profesorado por introducir las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Para participar, no es necesario tener conocimientos previos sobre el uso de las TIC, puesto que el profesor tendrá a su disposición, en la página web del Certamen, guías didácticas que le ayudarán a enfocar el trabajo on-line y también las actividades paralelas que se pueden desarrollar en el aula. Además, siempre tendrá a su disposición un teléfono y un correo electrónico en el que se resolverán todas sus dudas técnicas y didácticas.

Se puede participar elaborando cualquier tipo de trabajo con las TIC, independientemente de la herramienta que se utilice. Así, se podrán presentar, desde web, blogs o wikis, WebQuest, hasta trabajos elaborados en redes sociales, herramientas "en la nube" (Google Earth, Scrible Maps, Prezi, SpeakingImages...). El objetivo es elaborar trabajos que estén relacionados con las actividades y contenidos que se trabajan diariamente en las aulas, en relación directa con la actividad de enseñanza-aprendizaje.

Pueden participar profesores y alumnos de todo el mundo, de centros educativos donde se imparta formación “reglada” de alumnos de entre 3 y 18 años. También podrán participar centros de formación de adultos y centros de educación especial o formación profesional.

Además, podrán presentarse trabajos en diversos idiomas: español, portugués o idiomas oficiales del estado español (gallego, euskera, catalán). Adicionalmente se admitirán trabajos en otros idiomas (inglés, alemán…) siempre y cuando sean trabajos enmarcados dentro de la enseñanza de idiomas.

Se trata de un Premio de carácter pedagógico. Por lo tanto, el Jurado no solo valorará el producto final, sino también el proyecto educativo sobre el que se asienta: las actividades paralelas que se hayan desarrollado en el aula, el nivel de implicación que se haya conseguido de los alumnos, la evaluación continua o el seguimiento que se haya realizado del trabajo del equipo, etc.

Los equipos que resulten ganadores de cada edición, reciben una serie de premios, tanto para ellos, profesores y alumnos, como para su centro educativo, con la intención, no solo de premiar a los ganadores, sino de colaborar en la mejor dotación tecnológica de los propios colegios.

Descargue las Bases del Premio en español.

 

Presentación del premio en Prezi:

Premio Internacional Educared 2011 on Prezi

 

Más información: http://www.educared.org/global/premiointernacional/inicio

Inauguración de la Plazoleta de la Memoria, obra de la profesora Mariela Marzo

Invitación de la Asamblea Permanente por los Derechos Humanos (APDH), Delegación Río Tercero:

El próximo viernes 15 de abril de 2011 a las 19 hs., en la intersección de Avda. San Martín y Acuña de la ciudad de Río Tercero, inauguraremos la PLAZOLETA DE LA MEMORIA, obra de la artista plástica Mariela Marzo de la Escuela de Bellas Artes L. Eneas Spilimbergo, seleccionada por concurso a pedido de la Asamblea Permanente Por los Derechos Humanos de la Delegación Río Tercero.

La misma evoca simbólicamente una imagen que contribuye a instalar en la conciencia social la idea de Memoria, Verdad y Justicia, recordando específicamente a los compañeros desaparecidos de la ciudad, pero sin duda con la intención de representar a todos.

Contaremos con la presencia de autoridades de los distintos niveles del Estado y representantes de Organizaciones nacionales y provinciales que trabajan por los Derechos Humanos.

También nos acompañaran artistas locales con interpretaciones alusivas al tema. Les esperamos a todos para compartir un momento de mucha emotividad, memorando nuestra cruenta y cercana historia.

 

“Plazoleta de La Memoria” (maqueta)

Más datos: Blog de la profesora Mariela Marzo

¡Desde el Nivel Superior del Instituto felicitamos a la profesora Mariela Marzo por su obra y su aporte a la memoria de nuestro pueblo!

Tutorías de Estudio: Horarios 2011

(Ampliar)

Ciclo Formativo: Enseñar con TIC - Instituto Nacional de Formación Docente

La Dirección General de Educación Superior de Córdoba informa que se encuentran abiertas las inscripciones para  los ciclos formativos  “Enseñar con TIC” que ofrece el Instituto Nacional de Formación Docente.

La propuesta consiste en una serie de seminarios y cursos virtuales en el marco del Programa Conectar Igualdad en la Formación Docente.

Las propuestas están destinadas sólo a profesores de Institutos de Formación Docente, son gratuitas y su cupo es limitado.

Para más información sobre cada propuesta y acceso a los formularios de inscripción, haga clic en los siguientes enlaces:

Cursos:

• Curso introductorio: TIC y Educación: Click Aquí.
• Administración de aulas virtuales: Click Aquí.
• Comunicación visual: Click Aquí.
• Organizadores gráficos: Click Aquí.

Seminarios virtuales:

• Lectura y escritura académica: Click Aquí.
• Matemática: Click Aquí.
• Biología: Click Aquí.
• Física: Click Aquí.
• Química: Click Aquí.
• Geografía: Click Aquí.
• Educación Especial: Click Aquí.

75º Aniversario de Fábrica Militar Río III: Concurso Literario

EL Grupo Cultural Kortázar en adhesión a este aniversario convoca a los ciudadanos a participar en el concurso literario de ANÉCDOTAS DE FÁBRICA MILITAR correspondiente al año 2011en el que se celebran sus 75 años de vida Institucional. La participación en este concurso literario está sujeta al siguiente reglamento y condiciones y se considera conocido y aceptado por el solo hecho de presentar la obra.

FÁBRICA MILITAR RÍO TERCERO. “75º ANIVERSARIO“

Bases del Concurso de Anécdotas

A continuación se presentan las bases para participar del Concurso de Anécdotas en relación al 75º Aniversario de Fábrica Militar Río Tercero. Ante cualquier duda comunicarse al teléfono 03571. 15418811 de lunes a viernes de 11 a 17 horas. O por mail a grupoculturalkortazar@yahoo.com.ar

1 - Podrán participar en este concurso todos los ciudadanos de Río Tercero y Región, mayores de 18 años, que presenten trabajos originales e inéditos, en idioma español. Sin necesidad de ser escritores.

2. La temática de las anécdotas debe estar relacionada con la historia de la Fábrica Militar Río Tercero.

3 - Cada relato debe presentarse firmado con seudónimo, entregándose en un sobre debidamente cerrado en cuya cubierta se indique el seudónimo usado por el autor y en el interior del mismo, en otro sobre debidamente cerrado, deben figurar nombre y apellido, número y tipo de documento del autor como así también su domicilio y teléfono.

4 - Los autores de las obras elegidas, recibirán medalla de oro y plata. Se premiarán dos trabajos.

5 - El concurso no podrá ser declarado desierto ni distribuido entre dos o más concursantes.

6 - El jurado estará integrado por los escritores Mario Trecek y Lía Villafañe. Una comisión lectora de preselección, establecida con el libre criterio de la organización del Concurso, evaluará el total del material recibido y seleccionará 10 obras finalistas, que enviará al jurado.

7 - El jurado emitirá su voto sobre las dos anécdotas finalistas, y su fallo es inapelable.

8 – Las anécdotas premiadas como así también las que el jurado seleccionen a tal fin serán editadas en un cuadernillo.

9 - La sola participación en el concurso acuerda a los organizadores el derecho para publicar cualquiera de las obras presentadas que, sin haber sido premiadas, pudieran resultar de su interés.

10 - Los originales se recibirán desde el lunes 11 de abril hasta el sábado 14 de mayo de 2011 a las 14 hs. en la Portería Nº 1 de FÁBRICA MILITAR. En el caso de anécdotas enviadas por correo, se considerará como válida la fecha que indique el matasellos. El fallo del jurado será dado a conocer en un evento a realizarse el viernes 20 de mayo en el marco del Acto Protocolar. Con antelación a tal evento, se informará a través de la prensa, el título y seudónimo de las obras finalistas.

11 - Las anécdotas serán estrictamente inéditas y habrán de estar escritas en castellano y su extensión no debe ser superior a los tres folios (según norma DIN-A4, es decir en páginas de 21 cm x 29,7 cm), claramente mecanografiadas a doble espacio y en una sola de sus caras con letra Arial 12. Para participar del concurso, los participantes deberán entregar dos copias de la obra.. En la cubierta de los ejemplares se hará constar que la obra es presentada a los efectos del concurso. Contra la recepción de la obra, los Organizadores entregarán al participante un recibo en el que conste el número con el que ingresa al concurso. Cada participante puede presentar un máximo de tres trabajos.

12 - La presentación de una obra en este concurso implica la aceptación, por parte del autor, de las presentes bases.

13 - No se realizará la devolución de los originales presentados. Los ejemplares no premiados serán guardados como patrimonio en la misma Fábrica Militar.

14 – Las bases del concurso se podrán retirar de la Portería Nº 1 de Fabrica Militar. Para consultas dirigirse a los teléfonos 15418811 ó 410347 de 11 a 17 horas.

Video de domingo: El desayuno

Corto finalista de la Novena Edición de Jameson Notodofilmfest, un festival de cortos en inetrnet. Fue realizado por Carlos Alonso Ojea y Laura Sisteró Carmona.

Aquí su ficha técnica: http://www.notodofilmfest.com/#/Buscador/Ficha/29953/

Se llama El Desayuno y cuenta las peripecias de un perrito para lograr su objetivo, demostrando que con un poco de astucia se puede conseguir lo que uno anhela… sólo es cuestión de evaluar bien la situación. Divertido y ameno para ver.

¡Qué lo disfruten!

 

¡Felicidades Andrea!

Los mejores deseos en este día para Andrea López de parte de toda la comunidad del instituto. ¡Felicidades!

Postítulo – Actualización Académica: Lenguaje corporal

Más información: IPEF: ipef.edu.ar  o llamando al 0351-4348395 (Área de Extensión)

Se estrena la película “Revolución. El cruce de los Andes”

Hoy jueves 7 de abril de 2011 llega a las salas argentinas una nueva producción cinematográfica sin precedentes, realizada en el marco de la celebración del Bicentenario.

El film, protagonizado por el actor Rodrigo de la Serna y con la dirección de Leandro Ipiña, es una producción conjunta de la Televisión Pública, Canal Encuentro y el INCAA, con el apoyo de la Televisión española (TVE) y del gobierno de la provincia de San Juan, que se enfoca en aspectos inéditos de la personalidad del prócer.

La película Revolución. El Cruce de los Andes, redescubre la figura de uno de los hombres más importantes de nuestra historia, el Gral. José de San Martín y reconstruye la gesta épica más trascendente en la liberación de Latinoamérica.

Filmada en escenarios naturales, el equipo de producción estuvo integrado por más de cien técnicos, actores y extras, que se compenetraron con en el paisaje cordillerano del pueblo de Barreal en la provincia de San Juan, para poder captar con el mayor realismo posible, la esencia misma de la cruzada libertadora.

Liberación y educación
Dicha producción que se estrena en abril en el circuito comercial, también llegará a la comunidad educativa a través de una acción conjunta entre el Ministerio de Educación de la Nación y ANSES, con funciones especiales que se realizarán a partir de mayo en los Espacios INCAA de todo el país, para estudiantes secundarios de los cursos superiores.

Estas proyecciones serán acompañadas además con una guía educativa para el trabajo en el aula, donde los y las docentes podrán encontrar material pedagógico, para reflexionar sobre esta etapa de nuestra historia.

Está disponible el sitio http://www.revolucionlapelicula.com/ donde se puede obtener información, bajar fotos y el avance (trailer) e incluye todos los detalles del rodaje de esta película histórica.

Fuente: Canal Encuentro.

Cursos 2011 del Programa de Educación a Distancia (UNC) "Educación y Tecnologías"

El Programa de Educación a Distancia (PROED) de la Universidad Nacional de Córdoba pone en marcha el Plan de Formación 2011 “Educación y Tecnología” destinado a docentes y profesionales tanto de la UNC como de otras instituciones.

La propuesta de este año pretende brindar elementos técnicos y conceptuales que permitan al docente aproximarse al trabajo con TIC en las diferentes modalidades de enseñanza y de aprendizaje.

La capacitación se ofrece bajo la diversas metodologías de trabajo: talleres, jornadas intensivas y cursos en modalidad presencial, semipresencial y a distancia.

Para más información sobre las propuestas y la forma de inscripción consultar el sitio web del PROED: http://www.saa.unc.edu.ar/PROED/servicios/capacitacion-proed

En el marco de la Secretaría de Asuntos Académicos (SAA), el Programa de Educación a Distancia, PROED, tiene como misión coordinar los aspectos organizativos, técnicos y pedagógicos de la educación a distancia en la Universidad. Entre sus funciones, se encarga de promover la implementación de proyectos educativos en la modalidad, la elaboración de ordenanzas, reglamentaciones y documentación de referencia, y su adecuación a legislaciones vigentes.

Más información
Oficina de Capacitación del PROED
Planta Baja - Pabellón Argentina
Te. 0351- 4333177
Haya de la Torre s/nº Ciudad Universitaria
capacitacion@proed.unc.edu.ar

Profesorado en Educación Física: Actividad del Curso de Ingreso. Elección de la carrera – Rol docente

Ser docentes implica comprometerse, valorar y respetar al otro resignificando nuestra vocación.

Hoy es un hecho indiscutible que el cuerpo es esencial en la adquisición del saber del mundo, de la sociedad, de sí mismo y de la propia capacidad de acción y resolución de problemas.

Con el cuerpo y su movimiento las personas se comunican, expresan y relacionan, conocen y se conocen , aprenden a ser y a hacer .

La institución preocupada por la formación de personas integras, adoptó el concepto de corporeidad para lograr aprendizajes desde la relación con el cuerpo, y movimiento propio para la construcción de la identidad personal.

PROF.BERGER, TERESA

PROF.BLUA, ARACELI

 

Imágenes de la actividad del Curso Único de Ingreso (CUI) en el módulo de Elección de la Carrera – Rol Docente.

 

¡MUCHAS GRACIAS A LAS PROFESORAS Y A LOS ALUMNOS POR COMPARTIR ESTA EXPERIENCIA!

Conferencia abierta: "Las derivaciones para la formación docente de la obligatoriedad de la escuela secundaria, hoy en la Argentina"

La Dirección General de Educación Superior de Córdoba invita a la Conferencia abierta: "Las derivaciones para la formación docente de la obligatoriedad de la escuela secundaria, hoy en la Argentina" a cargo de Mgtr. Flavia Terigi el día Sábado 9 de Abril - 11 hs. Lugar: Auditorio de FAMAF.

Inscripciones gratuitas a: pedelafo@yahoo.com.ar (indicar Nombre y Apellido, DNI).

Encuentro para el proceso de cambio curricular de los Profesorados de Lengua y Literatura, Historia y Geografía

La Dirección General de Educación Superior de Córdoba informa que el día miércoles 6 de abril de 9:00 a 16:00 hs. en el Instituto Superior de Formación Docente  Carlos A. Leguizamón sito en Avda. Concepción Arenal 1777 (Córdoba Capital) se realizará el primer encuentro de docentes de los Profesorados de Educación Secundaria de Lengua y Literatura, Historia y Geografía; en el marco del Proceso de Cambio y Desarrollo Curricular 2011.

La invitación está dirigida a los directores de los Institutos, un docente del campo de la Formación Específica y un docente del campo de la Práctica o de la Formación General, por cada una de las carreras mencionadas.

Se darán a conocer los lineamientos generales jurisdiccionales y nacionales del proceso de cambio curricular  que se completará durante el presente año.

Para consultas: Ruthi Gotthelf g_ruthi@hotmail.com

Los docentes que asistan deben observar, para el reintegro de pasajes, las condiciones que se explicitan en la página web de la DGES http://dges.cba.infd.edu.ar