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martes, 29 de noviembre de 2011

Libro: Saberes y prácticas escolares

  • Silvia Finocchio y Nancy Romero (comp.)
  • FLACSO y Homo Sapiens Ediciones
  • Colección Pensar la educación
  • 2011

El presente de la escuela interpela sus saberes y sus prácticas. Pareciera que vuelven a ponerse en debate las definiciones acerca de los contenidos culturales a transmitir, los modos del trabajo de enseñar, la actualidad de los niños y de los jóvenes, los sentidos de la tarea escolar. Estas redefiniciones en marcha producen cambios a la vez que visibilizan los límites de la escuela.

Los siete capítulos de este libro no solo ponen en discusión la vigencia de la escuela moderna sino que se aproximan a los nuevos modos en los que se la imagina como un espacio de conversación entre culturas académicas, generacionales, masivas, populares, étnicas, mediáticas, digitales, de género, generación o clase social, en el marco de una tendencia cada vez más acentuada a la mezcla e hibridación del mapa cultural actual y a la reconfiguración de las diversas culturas.

miércoles, 17 de agosto de 2011

Presentación del libro "Senderos didácticos con TIC. Proyectos y experiencias con nuevas tecnologías en la educación infantil"

image La Dirección General de Educación Superior invita a la presentación del libro "Senderos didácticos con TIC. Proyectos y experiencias con nuevas tecnologías en la educación infantil" (con actividades para niños de 4 a 8 años) de las autoras Susan De Ángelis y Cristina Rodrigues. La misma se llevará el jueves 18 de agosto a las 17hs en el Instituto Carlos Alberto Leguizamón sito en Av. Álvarez de Arenales 1177 (frente a Ciudad de las Artes, Ciudad de Córdoba – Ver Ubicación) y estará a cargo de las autoras.

La actividad es completamente GRATUITA. Se ruega confirmar asistencia, para ello complete el formulario de inscripción haciendo Click Aquí.

Fecha: jueves 18 de agosto.

Hora: 17 hs.

Duración: 1 hora. 

Lugar: Instituto Carlos Alberto Leguizamón (Av. Álvarez de Arenales 1177 – Ver Ubicación).

Breve comentario sobre el libro "Senderos didácticos con TIC. Proyectos y experiencias con nuevas tecnologías en la educación infantil"

La incorporación de nuevas tecnologías en contextos educativos de nivel inicial es una preocupación creciente para todos aquellos que velan por la calidad y el sentido formativo de las prácticas educativas que buscan promover el desarrollo integral de la primera infancia. Este libro recoge esta preocupación y acerca algunas respuestas que fundamentan el uso de estos recursos novedosos como oportunidades para el desarrollo de mejores acciones de enseñanza.

A través de casos y experiencias reales, desarrollados con recursos novedosos, pero asequibles y aplicables en la realidad concreta, la obra muestra una forma de utilizar las nuevas tecnologías desde un enfoque pedagógico que transparenta las decisiones didácticas asumidas en situaciones de enseñanza de nivel inicial desarrolladas en contextos reales de provisión tecnológica diversa.

Los casos desarrollados, las entradas teóricas con las que se busca iluminarlos, los enlaces y recursos tecnológicos referidos, los ejemplos de planificación didáctica, los films presentados, y los relatos de propuestas pedagógicas son fruto de senderos recorridos que se ofrecen como nutrientes para que los maestros y maestras de infantil hallen sus propias maneras de tornar más significativas las experiencias de aprendizaje que ofrecen, contribuyendo al desarrollo en los niños de formas de vincularse con ellas de un modo más creativo, productivo y responsable.

Leer introducción del libro: Click Aquí.

Revisar contenidos: Click Aquí.

martes, 28 de junio de 2011

Presentan edición actualizada del libro “Condominio de nuestro idioma”

image El viernes 1º de julio, a las 20:00, en el auditorio “MARÍA ELENA CARRANZA” de UEPC Delegación Tercero Arriba, tendrá lugar la presentación de la nueva edición actualizada del libro “CONDOMINIO DE NUESTRO IDIOMA” de la Lic. Ilda Ana Piedrabuena.

En la oportunidad la autora brindará una charla sobre los Principales cambios de la Real Academia Española y su incidencia en el uso correcto de la lengua.

Esta actividad está destinada a docentes, estudiantes, comunicadores, profesionales, administrativos, comerciantes y toda persona que desee estar actualizada en materia idiomática.

La entrada es libre y gratuita. (Se regalarán tres libros entre los presentes)

Invitan: UEPC, Grupo Cultural Kortázar, Biblioteca Cristiana Cura Brochero y Dirección de Cultura de la Municipalidad de Río III.

Dirección de UEPC: Int. Abrile (ex-Esmeralda) 164 - Río Tercero

martes, 21 de junio de 2011

Presentan libro sobre deportistas adaptados

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Autor: Fabián Sacarelli. Licenciado en Comunicación Social. Periodista Deportivo. Editor de la Sección Deportes de La Voz del Interior.

Desde Adentro, Capacitados en Actitud, relata nueve historias de deportistas adaptados y especiales (incluyendo la del riotercerense Gustavo Fernández – tenis adaptado), algunos reconocidos por sus logros deportivos y otros que asumen el deporte desde la óptica de la integración y la inserción social. Cada uno, desde su experiencia, cuenta detalles de su vida, su lucha, los momentos críticos que debieron sortear para adaptarse a un medio que no está pensado para ellos, todo reflejado en estas páginas narradas “Desde adentro”, desde la intimidad.

Sus seres queridos y sus entrenadores contribuyen a contextualizar la vida de los protagonistas, descubriendo las sensaciones y vivencias que el entorno familiar sobrellevó durante el proceso de inserción deportivo y social.

La elección de diferentes problemáticas, variedad de deportes y situación socio económica disímiles de los protagonistas, permite apreciar un amplio espectro en el que los lectores pueden identificarse y tomar como referencia. Un capítulo reservado para entrenadores de distintos deportes brinda además, un abanico de alternativas para marcar caminos en la práctica deportiva, y así abrir un amplio mundo de posibilidades.

¿Cuánto significó el deporte en la superación personal de los protagonistas? Esa es la respuesta que intentará dar este libro, al reflejar de cada deportista una capacidad sorprendente para sobreponerse y asimilar las dificultades. Un valor que han aprendido a desarrollar con una enorme actitud para encarar la vida.

El libro será presentado en Río Tercero el Sábado 25 de junio, a partir de las 20:30 hs en el Auditorium de la Cooperativa de Obras y Servicios Publicos de Rio Tercero.

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Organiza: Complejo Rio Tenis

sábado, 30 de octubre de 2010

La Nación: “El peor libro de la historia es mejor que la película”

Por Carolina Aguirre

Guionista en la Escuela Nacional de Experimentación y realización cinematográfica (ENERC) en el año 2000. Es autora de los blogs Bestiaria (que se editó como libro bajo el sello Aguilar en 2008) y Ciega a citas que además de transformarse en un libro se transformó en la primera serie de televisión adaptada de un blog en español. Colaboró con diversos diarios y revistas como Joy, Crítica de la Argentina, In, Metrópolis, Gataflora, Ohlalá y La mujer de mi vida . Actualmente es columnista del programa Mañana es tarde, en Radio del Plata AM 1030 y en su blog Wasabi , en Planeta Joy . Se encuentra trabajando en su próximo libro, que saldrá directamente en papel a fines del 2010.

image Desde hace años que escucho que el cine va a matar el teatro, la televisión a la radio, Internet a los diarios, y ellos, todos juntos, a los libros. Pobres libros, condenados a perecer a manos de la espectacularidad del cine y el poder hipnótico de la caja boba. Sin embargo, si analizamos un poco la dinámica entre el cine (el supuesto asesino) y la literatura (su víctima), al menos a primera vista pareciera que es al revés. El libro les está dando tremenda paliza a todos.

De todas las adaptaciones que se han hecho a partir de un libro original para cine, por ejemplo, lo único que se escucha es que "el libro es mucho mejor". La película es buena, sí, pero el libro es mejor. La serie es horrible: arruinaron el libro. ¿Leíste el libro? Puf, es otra cosa, nada que ver con esa obra. Contra los pronósticos apocalípticos de periodistas y empresarios, salvo alguna excepción, la gente se proclama de forma unánime: el cine rara vez supera a la obra que le dio vida.

Prueba de ello es que hasta el Código Da Vinci -quizás el peor libro de la historia- es mejor que la película. Era casi imposible que la obra de Dan Brown fuera mejor que algo, y sin embargo, que exista ese film malogrado y torpe es la prueba de la supremacía del deforme manuscrito del autor.

Yo quisiera saber, entonces, en dónde están estas famosas películas que van a matar a los libros ¿Cuándo vienen con el puñal en la mano? Porque el El pasado de Héctor Babenco vino, se fue, y no le dejó ni una cicatriz a El pasado de Alan Pauls. Está ahí intacto, soberbio, superior en el anaquel de todas las librerías mientras que de la película ya nadie se acuerda.

Incluso las buenas adaptaciones como El vengador del futuro, Blade Runner, El señor de los anillos, o Cuenta conmigo no han logrado, no han querido, ni han podido hacer olvidable la obra de Philip K.Dick o de Stephen King, que siguen cosechando fanáticos y lectores alrededor del mundo.

¿Entonces? ¿Quién va a matar al libro? ¿Dónde están esas adaptaciones que, como amantes inolvidables, van a robarle el marido a la esposa anterior? ¿Será que el libro tiene una cualidad única, una originalidad intransferible imposible de replicar? ¿Que un cineasta, un dramaturgo, un autor de TV no tienen la misma sensibilidad que un escritor? Yo no creo.

Puedo nombrar así, apurada, al menos diez películas iguales de buenas que los libros. ¡O mejores! Tiburón , por ejemplo. El talentoso Mr. Ripley. Secreto en la montaña. La naranja mecánica. El Padrino. Apocalypse now. Sueños de libertad. Los puentes de Madison County. Lo que el viento se llevó. Rebecca, o cualquier adaptación de Hitchcock, que adoraba versionar libros malos.

Que el libro es mejor, más que una defensa o una prueba, es un caballito de batalla, una fórmula agotada para mostrar que quien la dice, además de la película ha leído la obra original. Y aunque muchas veces es cierta, también suele ser un atajo hacia la cultura express, un disfraz de intelectualoide para reuniones de amigos. ¡Prefiere el libro antes que la tele! ¡Qué culto, qué sensible, qué sofisticado es este muchacho!

Pero tenemos que ser sinceros. Al menos una vez. Al libro no lo está matando el cine. Ni Internet. Ni el teatro. Ni la televisión. Ni los e-books. Ni siquiera la piratería. Al libro lo está matando la gente que proclama que el libro es mejor cuando nunca leyó el libro. Los que se amparan en esa perogrullada, en ese paraguas enorme cobija-charlatanes, en esa frase hecha incuestionable que en el fondo, no dice nada. Así que ya basta con la muerte del libro, que al libro el mundo audiovisual no le ha hecho nada. Son ellos, los que acuñan esa frase idiota, los que están haciendo el trabajo sucio. Ahora mismo, sin ir más lejos, quizás haya uno aquí, agazapado y listo para reenviarle esta columna a un amigo cuando ni siquiera la terminó de leer.

Fuente: http://www.lanacion.com.ar/nota.asp?nota_id=1318380

miércoles, 20 de octubre de 2010

Historia de la divulgación científica en la Argentina (descarga de libro)

Realizar la Historia de la Divulgación Científica en la Argentina ha sido un trabajo pendiente insistentemente reclamado por el Dr. Manuel Calvo Hernando, decano en la publicación de libros en español sobre la especialidad en periodismo científico e investigador incansable de esta disciplina. En esta oportunidad, como subproducto de su tesis doctoral, Diana Cazaux ha cumplido con este mandato llevando a cabo la presente obra que, seguramente, servirá como punto de partida para que otros investigadores retomen este objeto de estudio, lo profundicen y lo amplíen para que la actividad de acercar el saber de las minorías a las mayorías realizado a lo largo de nuestra historia por científicos, investigadores, historiadores, comunicadores sociales y profesionales en general quede plasmada como reconocimiento a su esfuerzo indiscutible.

Diana Cazaux es Licenciada en Ciencias de la Información y Opinión de la Universidad del Museo Social Argentino. Tiene un Posgrado de Profesora Universitaria por la Universidad de Morón. Es Doctoranda en Comunicación por la Universidad Austral y ex becaria OEA/CIESPAL. En la Facultad de Informática, Ciencias de la Comunicación y Técnicas Especiales de la Universidad de Morón es Directora de la Diplomatura en Divulgación Científica, Investigadora Principal, Consejera Académica y Profesora Titular. Es Profesora del Seminario de Periodismo Científico de la Universidad del Salvador y Directora de tesis de la Maestría en Comunicación de las Organizaciones de la Universidad Austral, así como Presidente de la Asociación Iberoamericana y Argentina de Periodismo Científico. Es Jurado del Premio ADEPA, especialización en Periodismo Científico y autora del libro El ADN del periodismo científico. El reportaje interpretativo.

 

DESCARGAR:

ISBN: 9789871354665
Formato: 13x20
Páginas: 348

Fuente: http://editorialteseo.com/archives/2369

viernes, 15 de octubre de 2010

La profesora Linares presentó su libro

Foto del artículo

Con una gran convocatoria en el Complejo Strike  de la ciudad de Río Tercero, la Lic. Adriana Linares presentó su libro de Juegos Tradicionales “Lo que me enseñaron mis abuelos”.

En este libro podemos encontrar una exhaustiva recopilación de los más diversos juegos tradicionales. Lo valioso de la obra es que los datos se obtuvieron tras una rica experiencia de entrevistas a los abuelos, apelando a la memoria de ellos.

El objetivo es rescatar los numerosos juegos (algunos casi olvidados) que aún seguirán divirtiendo a los más pequeños.

Junto a la editorial Quo Vadis la Prof. Adriana Linares y sus alumnas presentan una propuesta más que atractiva en donde proponen un ejercicio de historización que “da voz a los abuelos” en un intento de acercar al lector a su infancia y a los juegos que jugaban.

Un libro que invita a pensar la infancia en la trama de generaciones, a pensar el juego como instancia formativa, y al docente como un espacio para el reencuentro con la niñez.

Una contribución más que valiosa para la cultura de nuestra sociedad.

Fuente: RIO3NOTICIAS

miércoles, 13 de octubre de 2010

Presentación del libro “Lo que me enseñaron mis Abuelos – Juegos tradicionales”, de Adriana Linares

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La obra

Los juegos que me enseñaron mis abuelos es una recopilación de los más diversos juegos tradicionales, realizada tras una rica experiencia de entrevistas a “los abuelos”. Apelando a la memoria de ellos, el texto pretende traer al hoy numerosos juegos, algunos olvidados, otros en desuso y algunos pocos que aún continúan divirtiendo a los más pequeños.

La intención explícita de ser una “ayuda” para maestras y docentes que quieran compartir el tiempo privilegiado del juego con los niños de nivel inicial y primario, es en realidad una excusa para ofrecer a todo lector la posibilidad de revivir, en el recuerdo o en el ejercicio, la posibilidad del disfrute del tiempo libre mediante el juego.

Es, en definitiva, un aporte valioso que ahonda en las raíces culturales de nuestra identidad.

La autora

Adriana M. Linares nació en Río III, en 1960. Es Profesora de Educación Física (IPEF), obtuvo luego la Licenciatura en Educación Física (UNRC). Es profesora titular de la cátedra “Educación Física”, en el Profesorado de Nivel Inicial, y de las cátedras “Juego Motor” "Deporte y su Enseñanza II " y “Práctica Docente III”, del Profesorado de Educación Física, en el Nivel Superior del Instituto Priv. Dioc. “Dr. Alexis Carrel”.

Docente en los Niveles Primario y Terciario , ha sido también Directora Técnica en diversos campeonatos y selecciones de Cestobol, a nivel provincial y nacional. Actualmente, es directora general del Gimnasio Training Gym, de Río Tercero.

Como deportista, ha sido jugadora de la selección provincial y nacional de Cestobol, participando en encuentros internacionales de la disciplina.

Desde 1986 dicta cursos en el ámbito de la enseñanza de la Educación Física y el Deporte.

¡FELICITACIONES A ADRIANA DE PARTE DE TODO EL NIVEL SUPERIOR DEL INSTITUTO Y LOS MEJORES DESEOS EN ESTA INICIATIVA!

jueves, 16 de septiembre de 2010

Presentación del Libro: “Las grandes crisis financieras”, de Carlos Marichal

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martes, 24 de agosto de 2010

Radiografía de la Educación en Argentina (descarga)

Extracto del Prólogo:

image Si tuviéramos que describir en pocas palabras la esencia de este libro, podríamos decir que es una radiografía de la educación argentina donde a partir de los números nos permitimos relatar un proceso que hoy es presente. ¿Y qué nos dicen los números? Muchas cosas, más de las que nos imaginamos. Nos demuestran su razón de ser, es decir, su necesaria existencia. Sin ellos no podríamos medir, ordenar, pesar, calcular, planificar, evaluar; no podríamos transformar en realidad los sueños o -lo que es lo mismo- en políticas públicas de largo plazo las ideas forjadas para alcanzar una ecuación universal y de calidad.

Palabras y números, gráficos, infografías, fotos de una situación que nos habla de un pasado, un presente y de las posibilidades hacia adelante. En ese sentido, el trabajo nos demuestra que para poner en funcionamiento un proyecto -una idea- los números son imprescindibles. Desnuda a través de las estadísticas el estado de situación de la educación, un tema sobre el que con recurrencia los argentinos manifestamos preocupación.

imagePrecisamente la posibilidad de reunir en un solo trabajo un amplio abanico de estudios estadísticos sobre educación, tanto de CIPPEC como de otros organismos (OCDE, UNESCO, etc.) nos brinda mayores elementos para profundizar la mirada que a menudo tenemos sobre el tema; y nos ayuda a rever nuestras opiniones, muchas veces asentadas en “lugares comunes” o suposiciones no necesariamente fundamentadas en datos concretos.

 Si bien Radiografía de la educación argentina está especialmente pensado para ser leído por docentes, directivos, funcionarios y actores políticos de la educación, bien puede ser utilizado como material de consulta por periodistas y público en general, interesado por la educación.

A quienes trabajan a diario en educación y a quienes diseñan y gestionan políticas educativas les ofrece un diagnóstico integral del sistema educativo; una herramienta de conocimiento, planificación y monitoreo sin precedentes, que -esperamos- se convierta en material obligado para todos aquellos comprometidos con el diseño informado de políticas públicas.

 

Descarga gratis en formato pdf:  http://edant.clarin.com/radiografiaeducacion.pdf

Fuente: http://grou.ps/aprendiendojuntos/blogs/item/radiograf%C3%ADa-de-la-educacion-en-argentina

sábado, 21 de agosto de 2010

Presentación de Libro: “La preservación de la memoria escrita en Occidente”

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El Centro de Estudios Avanzados (UNC), a través de los programas Nuevos Frutos de la Indias Occidentales (Estudios de la Cultura Latinoamericana) y Escritura, Difusión y publicaciones científicas, junto a Alción Editora, invitan a la presentación del libro "Escribas, monjes, filólogos, ordenadores… La preservación de la memoria escrita en Occidente", de Fernando Colla.

La presentación estará a cargo de Marcelo Casarín.

Día y hora: El martes 24 de agosto a las 19.00 hs.

Lugar: Centro de Estudios Avanzados (Av. Vélez Sarsfield 153, Córdoba).

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Fernando Colla, nació en Córdoba, Argentina, en 1951. Es Licenciado en Letras por la Universidad Nacional de Córdoba (1976) y Doctor por la Universidad de Paris III, Nueva Sorbona, París, (1985). Trabaja en el Centre de Recherches Latino-américaines de la Université de Poitiers, Francia, donde se desempeña como director editorial de la Colección Archivos y Secretario de Redacción de la revista Escritural. Es autor de numerosos artículos publicados en revistas internacionales y de los siguientes libros: Leopoldo Marechal. La conquista de la realidad. Córdoba, Alción, 1991. / Adan Buenosayres de Leopoldo Marechal. Edición Crítica colección Archivos, nº 31, (Coordinado junto a Jorge Lafforgue) / Archivos. Cómo editar la literatura latinoamericana del siglo XX. Poitiers, CRLA/Archivos, 2005. (Coordinador del volumen y autor de tres capítulos).

 

Fuente: PRENSA CEA-UNC: Vélez Sarsfield 153 – 5000 – Córdoba / e-mail: prensa_cea@cea.unc.edu.ar / www.cea.unc.edu.ar

martes, 15 de junio de 2010

15 de junio: Día Nacional del Libro

Esta celebración comenzó en Argentina el 15 de junio de 1908 como "Fiesta del Libro". Ese día se entregaron los premios de un concurso literario organizado por el Consejo Nacional de Mujeres. En 1924, el Decreto Nº 1038 del Gobierno Nacional declaró como oficial la "Fiesta del Libro". El 11 de junio de 1941, una resolución Ministerial propuso llamar a la conmemoración "Día del Libro" para la misma fecha, expresión que se mantiene actualmente.

Las tablas de arcilla o bajorrelieves en diferentes piedras fueron los primeros soportes.

A los egipcios les corresponde el invento del papiro, una especie de papel fabricado con una planta que crecía a orillas del Nilo. Las láminas de papiro medían hasta 49 cm de largo y 20 cm de ancho. Se las enrrollaba y lo usaban los escribas para asentar sus escritos.

Los chinos aportaron un soporte mucho más perdurable: el papel. Este invento aparece en los registros históricos en el año 105 d. c., pero es sin duda más antiguo.

El pergamino fue el sistema usado en Europa durante la Edad Media y tenía la ventaja de que se podía escribir de las dos caras. Se agrupaba en varios pliegos y se cosía formando los códices, que poco a poco fueron constituyendo lo que hoy se conoce como un libro.

En esta evolución el impacto más decisivo para la humanidad fue la aparición de la imprenta. En los comienzos de la imprenta se utilizaban los incunables, pero hacia el siglo XVI se dejaron de usar. Con la imprenta llegó la democratización del acceso al saber: hoy es difícil imaginar un mundo en donde se usara en forma casi exclusiva la narración oral para comunicar experiencias e impartir educación. En definitiva: hoy no se puede negar que el avance de la ciencia y de la tecnología habría sido imposible sin la existencia del libro.

 

Fuente: Ministerio de Educación

martes, 8 de junio de 2010

Presentación del libro: “La educación popular desde la sociología de Pierre Bourdieu”

tapa juanito El día martes 8 de junio, a las 19:00 hrs., se presentará Juanito Laguna va a la Escuela. La educación popular desde la sociología de Pierre Bourdieu, un estudio coordinado por Paula Pavcovich que presenta los resultados de una investigación realizada entre 2006 y 2008 en la escuela de Malvinas Argentinas, ubicada en la provincia de Córdoba.

Como su nombre lo indica la obra pretende rescatar el significado simbólico de los Juanito Laguna, un personaje arquetípico creado por el artista rosarino Antonio Berni que encarna a los jóvenes argentinos y latinoamericanos condenados a la pobreza y exclusión sociales.

Fecha: Martes 8 de Junio de 2010
Horario: 19:00 hrs
Lugar: Centro Universitario Doctor Antonio Sobral (Antonio Sobral 378 - Villa María, Córdoba, Argentina)

Más información sobre la obra y la autora

Fuente: Sociologiac.net

sábado, 5 de junio de 2010

Selección de textos para publicar un libro propio

Todos los años y de manera absolutamente gratuita, Editorial Dunken da la oportunidad a cientos de autores para que conozcan la experiencia de publicar su propia obra, convocándolos a enviar un cuento breve o poesía por intermedio del sitio web de la empresa.

Se seleccionan anualmente textos de aproximadamente 600 autores para ser publicados en varios volúmenes. De entre ellos se distinguirá a un autor de poesías y a otro de cuentos con la edición de su obra completa a cargo de la editorial.

 

Más información y detalles de la convocatoria:

http://www.dunken.com.ar/web2/seleccion.php?sector=1

 

Datos sobre la editorial: http://www.dunken.com.ar/web2/la_editorial.php

miércoles, 28 de abril de 2010

Los medios y el Mundial de Fútbol (descarga de libro)

Con la presencia del ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, el presidente de la Asociación del Fútbol Argentino, Julio Grondona, el equipo técnico de la selección, jugadores y alumnos, el Ministerio de Educación de la Nación presentó esta semana el libro Los medios y el Mundial de Fútbol Sudáfrica 2010.

Durante la presentación se explicó cómo enseñar a partir del Mundial de Fútbol y se exhibieron ejemplos de las actividades que propone el libro para trabajar en clase.

Unas 25 mil escuelas primarias y secundarias públicas de la Argentina recibirán el libro Los medios y el Mundial de Fútbol Sudáfrica 2010, elaborado por el programa Escuela y Medios del Ministerio de Educación, que incluye más de 50 actividades para enseñar las diferentes áreas de la enseñanza siguiendo el mundial a través de los medios de comunicación.

Fuente: http://www.me.gov.ar

 

Para descargar el material hacer click en la imagen:

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En 2006 hubo una iniciativa similar con el Mundial de Fútbol de Alemania. Consultar aquí: http://coleccion.educ.ar/coleccion/CD_Mundial/contenidos/index.html

domingo, 25 de abril de 2010

Revista Ñ: Libros y discursos en el Bicentenario

Interesante artículo en Ñ, la revista cultural del diario Clarín:

El segundo centenario de la Revolución de Mayo es una oportunidad para recordar el rol decisivo que tuvieron los libros en los años fundacionales del país y destacar los nuevos discursos que interpelan el pasado con enfoques críticos.

 

La nota completa haciendo click en la imagen: lg-enie

viernes, 23 de abril de 2010

¿Vas a pasear a Córdoba?: Un libro y un café

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Tomar un rico café; leer un buen libro. Son placeres cotidianos tan inmensos a los que nadie pude resistirse. Pequeñas situaciones que, aún por separadas, causan sensaciones confortables y que juntas hacen explotar los sentidos.

Quizá sea por esto, por la conjunción perfecta que significan un libro y un café, que cada vez son más los “cafés literarios” que ofrecen, en un mismo lugar, satisfacer el deleite por la lectura y por degustar un aromático café.

En Córdoba la oferta es bastante amplia y se pueden encontrar estos lugares en distintos puntos de la ciudad.

Galileo. Se trata de un espacio cultural que integra en un mismo lugar la librería, una cafetería y un teatro. “El propósito es que cada cliente pueda elegir el libro que quiere de la manera más confortable, más segura, más relajada. Que se tome su tiempo mientras disfruta de un café”, explica Alberto, encargado del espacio. Si bien en esta librería se pueden encontrar todo tipo de best sellers literarios, buscan crear un perfil que los identifique especializándose en literatura argentina, latinoamericana, europea y norteamericana (clásica y contemporánea).

También, ponen un especial énfasis a las humanidades con buenos libros de filosofía, política internacional e historia. El mismo ambiente también sirve como escenario para cursos de escritura creativa que, actualmente, son dictados por la poeta cordobesa Soledad Ranzuglia. 

El Ateneo. Ubicado en pleno centro de la ciudad, se trata de la librería-café más grande tanto en años como en superficie y cantidad de libros. Fueron uno de los pioneros (se establecieron en 2000) en traer esta modalidad de negocio en grandes escalas. Allí, las personas que deseen comprar un libro, tienen la posibilidad de acercarlo hasta la mesa de café (se permite hasta un libro por mesa) y comprobar si es lo que realmente desean comprar. Sólo los libros de humor, horóscopos y las grandes ediciones de tapa dura no se pueden movilizar, según explican desde la librería. Además, también cuentan con livings donde los clientes pueden sentarse a leer y elegir sin apuros.

Del Palacio. Esta librería recientemente inaugurada (hace apenas dos semanas) busca instalarse en el barrio de Nueva Córdoba como una nueva alternativa para los amantes de los libros y el café. Este espacio fue ideado por la directora de la editorial cordobesa Comunicarte (que funciona en el segundo piso) y se propone también como un lugar disponible para realizar presentaciones de libros, asesoramiento a bibliotecas y charlas educativas y de actualidad. Si bien se trata de una librería de interés general, la literatura infantil tiene una fuerte presencia con un rincón especialmente preparado para los más chiquitos y decorado con murales del artista plástico Jorge Cuello. Para los más curiosos, también se pueden hacer visitas guiadas por la editorial para aprender todos los pasos de producción de un libro.

La Luna. Especializada en libros infantiles y juveniles, esta cálida librería tiene todos los condimentos para disfrutar del lugar. “Estamos en la búsqueda constante de información acerca de lo que se edita en este campo, en el país y en el mundo. Esto nos configura con un perfil único en Córdoba que se refleja en la exclusividad de muchos de los títulos que disfrutan nuestros lectores”, aseguran desde La Luna. Esto se suma a una cafetería con pastelería artesanal (alfajores de maicena, medias lunas, brownies, tartas caseras) donde los padres, docentes y niños pueden disfrutar de un buen momento mientras eligen o reciben asesoramiento sobre la literatura que desean comprar.

Espacio Cultural. Grandes superficies y una importante variedad de libros en cuanto a temáticas y autores, nacionales e internacionales. Estas son las características que definen a esta librería-café ubicada dentro del centro comercial Dinosaurio Mall. Así, desde hace ya seis años, las personas pueden elegir allí también el libro que más le guste en compañía de un rico café.

DATOS ÚTILES
Espacio Cultural Galileo. Gauss 5700, Villa Belgrano. Teléfono: (03543) 44-4090.
El Ateneo. General Paz 156. Local 1 / 2 - Teléfono: (0351) 423-4878.
Librería del Palacio. Ituzaingó 882. Teléfono (0351) 469-1192- www.libreriadelpalacio.com.ar
La Luna. Gauss 5616, Villa Belgrano. Teléfono (03543) 471-975. www.lalunalibros.com.ar.
Espacio Cultural. Dinosaurio Mall, Rodríguez del Busto 4086. Teléfono (0351) 526-1500 interno 474.

 

Fuente: La Voz del Interior

23 de abril: Día Mundial del Libro

 

La elección del día 23 de abril como Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor, procede de la coincidencia del fallecimiento de los escritores Miguel de Cervantes, William Shakespeare e Inca Garcilaso de la Vega en la misma fecha en el año 1616, aunque realmente no fuese en el mismo día, debido a que la fecha de Shakespeare corresponde al calendario juliano, que sería el 3 de mayo del calendario gregoriano y que Cervantes falleció el 22, siendo enterrado el 23.

libro-abrazo La propuesta fue presentada por la Unión Internacional de Editores a la Unesco, con el objetivo de fomentar la cultura y la protección de la propiedad intelectual por medio del derecho de autor. El 15 de noviembre de 1995 la Conferencia general de UNESCO aprobó la propuesta en París, a partir de lo cual el 23 de abril sería el "Día Internacional del Libro y del Derecho de Autor"

El Día Internacional del Libro es una conmemoración celebrada a nivel mundial con el objetivo de fomentar la lectura, la industria editorial y la protección de la propiedad intelectual por medio del derecho de autor.

Hasta hoy Beirut era la "Capital Mundial del Libro", honor que ahora recae en Ljubljana. (Ampliar)

lunes, 19 de abril de 2010

Libro (descarga gratis): Propuestas de educación intercultural

Acaba de publicarse el Libro Blanco de la Educación Intercultural, una obra colectiva de la Federación de Trabajadores de la Enseñanza de España que presenta 50 propuestas prácticas para el profesorado dirigidas a orientar la tarea desde una perspectiva inclusiva e intercultural.

Las propuestas del Libro Blanco contemplan un amplio abanico de ámbitos educacionales y están organizadas en 10 bloques temáticos:

  1. Políticas educativas
  2. Formación del profesorado
  3. Acciones desde el centro educativo
  4. Coeducación – inclusión – mediación
  5. Políticas educativas y lingüísticas
  6. Atención y educación lingüística
  7. Acción comunitaria
  8. Estrategias de centro/de aula
  9. Trabajo con las familias
  10. Educación de personas adultas

 

La descargar del libro es gratuita. Para verlo o bajarlo hacer click en este link

 

FUENTE