A 5 años de la muerte de Juan Pablo II

El Venerable Siervo de Dios Juan Pablo II (Karol Józef Wojtyła) nació en Wadowice, Polonia, el 18 de mayo de 1920. Fue el ducentésimo sexagésimo cuarto Papa de la Iglesia Católica y monarca soberano de la Ciudad del Vaticano de 1978 a 2005. Anteriormente, había sido Obispo auxiliar (desde 1958) y Arzobispo de Cracovia (desde 1962).

Papa número 264 de la Iglesia Católica, fue el primer papa polaco en la historia, y uno de los pocos en los últimos siglos que no nacieron en Italia. Su pontificado de 26 años ha sido el tercero más largo en la historia de la Iglesia Católica, después del de San Pedro (se cree que entre 34 y 37 años) y el de Pío IX (31 años).

Su salud se quebrantó en los primeros meses de 2005, cuando tuvo que ser hospitalizado por un síndrome de dificultad respiratoria. Se le realizó una traqueotomía a mediados de marzo. Hacia finales del mismo mes su estado se agravó y entre el 31 de marzo y el 1 de abril sufrió una septicemia por complicación de una infección de vías urinarias.

Falleció el 2 de abril de 2005 a las 21:37 horas (hora de Italia). Pocos minutos después Monseñor Leonardo Sandri anunció la noticia a las personas congregadas en la Plaza de San Pedro y al mundo entero.

 

 

 

2 de abril: Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de Malvinas

En la madrugada del 2 de abril de 1982, tropas argentinas que integraban el Operativo Rosario recuperaron por la fuerza sus derechos soberanos sobre las Islas Malvinas, Georgias, Sandwich e Islas del Atlántico Sur al tomar el control de Puerto Argentino (Puerto Stanley), capital del archipiélago.
Así comenzó la llamada "Guerra de Malvinas" que finalizó 74 días después, el 14 de junio -a las 16 hs.- cuando las tropas argentinas finalmente se rindieron.
La Guerra de Malvinas es una historia plagada de desventuras personales, errores políticos, ignorancia diplomática e improvisación militar.
Sin embargo, la sumatoria de errores y horrores no logran empañar la entrega, abnegación y valor de quienes entregaron con sacrificio sus vidas defendiendo la soberanía territorial argentina. Un reconocimiento al honor, que perdura por sobre las circunstancias y la temporalidad del hecho histórico.

Fuente del texto / Fuente de la fotografía

En los videos que siguen (de 1 minuto de duración cada uno) se muestran diversas facetas de la actualidad de los veteranos y caídos de la guerra de Malvinas, 28 años después…

 

 

 

 

 

Veterano de Malvinas
(Doménico Bova)

Tu rostro sigue marcado
a través de tantos años
tu tristeza no se borra
tu valentía no se olvida.
Muchacho joven aún
de niño fuiste soldado
y supiste de la guerra
sin haberla deseado.
Las vivencias te dejaron
aquellos gritos ahogados.
Tu patriotismo no se mella
aunque fuiste derrotado.
Tu grito de libertad
en las islas usurpadas
se agiganta y da un abrazo
a todos como a un hermano.
Soldado que las quisiste defender,
tus camaradas allí quedaron,
desde el cielo hoy los cubre
un manto celeste y blanco.
Con emoción te agradecemos
soldado de las Malvinas
siempre en ti y en nosotros viven
nuestras islas argentinas.

Y por último una reflexión final en música e imágenes…

Ingresantes del Profesorado de Nivel Primario: ¡Para agendar!

El próximo jueves 8 de abril de 2010 se tomará el examen de Matemática a los alumnos/as ingresantes del Profesorado de Nivel Primario.

La evaluación está destinada a todos aquellos que cursaron el Ciclo Único de Ingreso (CUI) y será a las 19.15 hs.

Informó: Prof. Alejandra Montanaro

Anticipo: Jornadas de Prácticas y Residencias

V Jornadas Nacionales de Prácticas y Residencias

7, 8 y 9 de OCTUBRE de 2010
Fechas Importantes:
- Envío de Resúmenes: desde el 28/06/2010 hasta el 02/07/2010
- Envío de Ponencias: hasta el 13 de agosto de 2010

Informes: practicasyresidencias@gmail.com

Nota: En breve se publicará la circular con los ejes temáticos, criterios de presentación de trabajos y ficha de inscripción.

Para vivir la Semana Santa

Hoy, Domingo de Ramos, comienza la Semana Santa, un tiempo muy especial para los cristianos donde se celebra uno de los pilares de nuestra Fe: la Pasión, Muerte y Resurrección de Cristo.

Más allá del feriado, del descanso, de los huevos de chocolate, de las mini-vacaciones, este es un tiempo de reflexión y de conversión personal.

Entonces, ¿por qué vivir la Semana Santa?

 

Explicación de la celebración

La Semana Santa es el momento litúrgico más intenso de todo el año. Para vivir la Semana Santa, debemos darle a Dios el primer lugar y participar en toda la riqueza de las celebraciones propias de este tiempo litúrgico.
A la Semana Santa se le llamaba en un principio “La Gran Semana”. Ahora se le llama Semana Santa o Semana Mayor y a sus días se les dice días santos. Esta semana comienza con el Domingo de Ramos y termina con el Domingo de Pascua.
Vivir la Semana Santa es acompañar a Jesús con nuestra oración, sacrificios y el arrepentimiento de nuestros pecados. Asistir al Sacramento de la Penitencia en estos días para morir al pecado y resucitar con Cristo el día de Pascua.
Lo importante de este tiempo no es el recordar con tristeza lo que Cristo padeció, sino entender por qué murió y resucitó. Es celebrar y revivir su entrega a la muerte por amor a nosotros y el poder de su Resurrección, que es primicia de la nuestra.
La Semana Santa fue la última semana de Cristo en la tierra. Su Resurrección nos recuerda que los hombres fuimos creados para vivir eternamente junto a Dios.

Domingo de Ramos: Celebramos la entrada triunfal de Jesús a Jerusalén en la que todo el pueblo lo alaba como rey con cantos y palmas. Por esto, nosotros llevamos nuestras palmas a la Iglesia para que las bendigan ese día y participamos en la misa.
Jueves Santo: Este día recordamos la Última Cena de Jesús con sus apóstoles en la que les lavó los pies dándonos un ejemplo de servicialidad. En la Última Cena, Jesús se quedó con nosotros en el pan y en el vino, nos dejó su cuerpo y su sangre. Es el jueves santo cuando instituyó la Eucaristía y el Sacerdocio. Al terminar la última cena, Jesús se fue a orar, al Huerto de los Olivos. Ahí pasó toda la noche y después de mucho tiempo de oración, llegaron a aprehenderlo.
Viernes Santo: Ese día recordamos la Pasión de Nuestro Señor: Su prisión, los interrogatorios de Herodes y Pilato; la flagelación, la coronación de espinas y la crucifixión. Lo conmemoramos con un Via Crucis solemne y con la ceremonia de la Adoración de la Cruz.
Sábado Santo o Sábado de Gloria: Se recuerda el día que pasó entre la muerte y la Resurrección de Jesús. Es un día de luto y tristeza pues no tenemos a Jesús entre nosotros. Las imágenes se cubren y los sagrarios están abiertos. Por la noche se lleva a cabo una vigilia pascual para celebrar la Resurrección de Jesús. Vigilia quiere decir “la tarde y noche anteriores a una fiesta.”. En esta celebración se acostumbra bendecir el agua y encender las velas en señal de la Resurrección de Cristo, la gran fiesta de los católicos.
Domingo de Resurrección o Domingo de Pascua: Es el día más importante y más alegre para todos nosotros, los católicos, ya que Jesús venció a la muerte y nos dio la vida. Esto quiere decir que Cristo nos da la oportunidad de salvarnos, de entrar al Cielo y vivir siempre felices en compañía de Dios. Pascua es el paso de la muerte a la vida.

Para reflexionar sobre todas las veces que crucificamos a Jesús…

 

Para entender un poco más…

¿Por qué la Semana Santa cambia de fecha cada año?
El pueblo judío celebraba la fiesta de pascua en recuerdo de la liberación de la esclavitud de Egipto, el día de la primera luna llena de primavera. Esta fecha la fijaban en base al año lunar y no al año solar de nuestro calendario moderno. Es por esta razón que cada año la Semana Santa cambia de día, pues se le hace coincidir con la luna llena.

Vía Crucis virtual

Desde este enlace pueden bajar un Via Crucis con imágenes y explicaciones para rezar en casa.

 

Fuentes (y para ampliar información):

http://es.catholic.net/celebraciones/120/301/articulo.php?id=1275

http://multimedios.org/semanasanta/

http://www.aciprensa.com/Semanasanta/

¡Nueva encuesta del blog!

Tras haber finalizado la primera semana de clases (todos los cursos menos 1º año, que inicia sus actividades este lunes 29 de marzo), proponemos una nueva encuesta a todos los visitantes de este blog.

Cada uno, desde su lugar y tarea, ¿cómo cree que será este 2010 en cuanto a lo académico?… Esperamos la opinión de todos. Sólo tienen que marcar la opción que elijan en el costado derecho, arriba, de esta página.

Por otro lado, la encuesta anterior -“¿Qué te parece la idea de que el Terciario del Alexis tenga un blog?”-, arrojó los siguientes resultados:

Excelente	66%
Muy bueno	33%

Las otras opciones (buena, regular, mala, no se) no fueron seleccionadas. Votaron 18 personas.

Postítulo de Infancias y Primeras Salas del Nivel Inicial

El NIVEL SUPERIOR del Instituto Superior de Formación Docente
Sor María Antonia de Paz y Figueroa tiene el agrado de comunicar el inicio, desde abril, del Postítulo Docente Infancias y Primeras salas de Nivel Inicial.

Es la intención de este ámbito de formación acercar una alternativa de actualización crítica sobre el Nivel Inicial en Córdoba, Argentina y Latinoamérica.

Destinada a: Directivos y docentes de Nivel Inicial, específicamente docentes y responsables de jardines maternales, licenciadas-os en psicología, profesores y licenciadas-os en psicopedagogía, psicomotricistas, licenciadas en ciencias de la educación. profesoras-es de Institutos de Formación Docente con espacios vinculados a la temática.

INICIA: 24 de Abril de 2010.
INSCRIPCIONES: Del 15 al 29 de marzo de 2010. De 10 a 12 hs.
En la sede del Instituto: Altolaguirre esquina Nicolás de Isasmendi. Bº Yofre Norte- (Frente a la Plaza de Yofre Norte)
Córdoba Capital. Código Postal 5012
Teléfonos: 0351-4511570 / 0351- 156317491
Correo Electrónico: postitulossormaria@hotmail.com; ifdsormariaantonia@hotmail.com

Para obtener más información: www.postitulonivelinicial.blogspot.com

24 de marzo: Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia

A 34 años del último Golpe de Estado que tuvo nuestro país, seguramente hemos visto y veremos muchas imágenes, filmaciones, fotografías y representaciones de aquellos años. Todas apuntarán a la evocación, al recuerdo, a la Memoria necesaria para llegar a la Verdad y así alcanzar la Justicia. Pero quizás lo más difícil –y doloroso- de mostrar sea el vacío, los que ya no están, los NN, los desaparecidos… en fin, las ausencias.

Y esa es la intención de este espacio. Para ello recurrimos a una muestra de Gustavo Germano, un fotógrafo entrerriano cuyo hermano desapareció y fue asesinado en 1976.

"Ausencias" –así se titula la exposición- es un proyecto que partiendo de material fotográfico de álbumes familiares, muestra quince casos a través de los cuales se pone rostro al universo de los que ya no están: trabajadores, militantes barriales, estudiantes, obreros, profesionales, familias enteras; ellas y ellos víctimas del plan sistemático de represión ilegal y desaparición forzada de personas, instaurado por la dictadura militar argentina, entre 1976 y 1983.

AQUÍ LA EXPLICACIÓN EN BOCA DEL MISMO AUTOR:

La imagen es brutal por omisión. Lo que no está alguna vez fue. Y tuvo otros colores y otros actores. Se lo llevó la carroña del espanto. El Mundial 78. Las botas, el discurso silencioso, la trampa esquinada de quienes no saben decir las cosas de pecho. La timba, la impunidad de los tiros entrando por la puerta principal y la baba hambrienta de la patria rifada. Se llevaron todo. Salvo la memoria. Y los cajones. Y los pozos en los patios. Pero “la imagen trabaja con la memoria, con las experiencias y los conocimientos del espectador, en ese sentido es difícil predecir cómo será la forma en que las personas vivirán la experiencia que propone el trabajo, Ausencias”.

Y AQUÍ LAS FOTOGRAFÍAS (QUE HABLAN POR SÍ SOLAS):

 

Fuentes:
Gustavo Germano (sitio oficial) - La Razón – El rincón de la memoria – Los espejos de la memoria

¡Feliz comienzo de clases! (Parte II)

A los estudiantes y personal docente del Nivel Superior del Alexis:

Es muy grato para mí recibirlos formalmente para otro año de trabajo académico. Siempre digo que nos alegra verlos, nos alegra la apuesta que hacen, tanto estudiantes como docentes por desempeñar su oficio en este Instituto, que también es un ámbito de desarrollo personal y profesional para todos.

Me parece oportuno animarlos a “volver a pensar” sobre el sentido/los sentidos del trabajo que se hará durante el año, sabiendo que la enseñanza, la formación y el aprendizaje no son del orden de lo liviano.

Unos tendremos que volver a mirar el sentido de los términos enseñanza y formación, e inscribir en ellos la propuesta, las mediaciones necesarias para que el estudiante aprenda y se forme. Las demandas serán muchas y diversas. Muchas veces deberemos explicar otra vez un tema, sacar dudas sobre algún concepto, responder preguntas, etc.… Otras veces deberemos detenernos un poco ya que “la principal responsabilidad de los profesores no es encontrar la capacidad, sino fomentar su desarrollo”[1]… Y en no pocas ocasiones la fórmula será: “hacer confianza”, confiar en la posibilidad de aprender de los alumnos hasta que ellos lleguen a confiar en sí mismos. Muchas veces las ayudas deben llegar, más que por la vía racional de “hacer ver las cosas”, por la vía afectiva de “hacer sentir las cosas”. Tal vez esto debiera ser objeto de un “volver a mirar”.

Por su parte los estudiantes deberán “volver a pensar”, ante este inicio, el sentido del oficio que les toca, empezando por ser cada vez más consciente de que nadie puede tomar la decisión de aprender por otro. La opción entre comprometerse y aprender (y cómo hacerlo) o bien desentenderse y protegerse (y cómo hacerlo) puede ser una decisión muy elaborada, y frecuentemente dista mucho de ser consciente y articulada. Si siempre gruñimos a los extraños, podemos terminar sin pareja y amigos. Si siempre nos retiramos ante la incertidumbre y el temor, acabaremos prisioneros de una gama muy limitada de conocimientos y destrezas. Si siempre nos zambullimos en lo desconocido, es posible que tengamos una vida corta (pero emocionante). Elegir la opción que más redunde en el propio interés es una característica crucial del buen aprendiz…. En este sentido los animamos, por ser adultos, a mirarse siempre en relación al otro (docente, compañero, tutor, etc.). Dice Meirieu: “Nadie niega los problemas con que ten encuentras ni los obstáculos con que tropiezas… no eres del todo responsable de tus dificultades, pero podrías hacerte responsable de tus progresos, fijarte objetivos, alcanzarlos y reivindicarlos como algo que emana verdaderamente de ti….Yo estoy aquí para ayudarte, te proporcionaré instrumentos, consejos, medios….pero te remitiré siempre a tu propia decisión, porque sólo ella puede hacerte progresar, sólo ella puede permitirte crecer”.

Se infiere de una fábula del escritor francés Charles Peguy que: “La idea y la voluntad con que uno inicia un trabajo cambian el sentido y el resultado de ese trabajo.Sólo si proyectamos la catedral la vamos a tener”. ALENTAMOS el inicio desde estas reflexiones y ANIMAMOS a todos a SOSTENER durante el año el sentido/los sentidos del trabajo que realizamos.

¡Un cordial saludo de bienvenida!

Arístides Ottani (Dtor. Nivel Superior - Inst. Dr. Alexis Carrel)

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[1] Bain, Ken. Lo que hacen los mejores profesores universitarios.

¡Feliz comienzo de clases! (Parte I)

¡LOS MEJORES DESEOS A TODOS PARA ESTE INICIO DEL AÑO LECTIVO!

Les dejamos un fragmento de la película “El tigre y la nieve”, protagonizada por Roberto Benigni para retomar desde el primer día la pasión por enseñar y por aprender.

Construcción del cuerpo en la escuela: Conferencia-Debate

Conferencia/Debate: "Sobre las Representaciones y la Construcción del cuerpo en la escuela"

Disertante: Dr. Jacques Gleyse (Université de Montpellier I/IUFM de Montpellier, Francia)

Destinado a: Docentes formadores de Educación Física y docentes a cargo de la unidad curricular "Lenguaje Corporal" en los profesorados de Educación Inicial, Primaria y Especial.

Contexto: En el marco del actual cambio curricular en carreras de Formación Docente en la Provincia de Córdoba.

Lugar: Salón de Usos Múltiples de la Escuela Superior de Artes Aplicadas "Lino Enea Spilimbergo", de la ciudad de Córdoba (Av. Richieri y Concepción Arenales, Ciudad de las Artes).

Fecha y hora: Miércoles 7 de Abril a las 9 hs.

La participación es libre y gratuita.

Organiza: Dirección General de Educación Superior y el Instituto del Profesorado de Educación Física de Córdoba (IPEF).

Fuente: DGES

¡Horarios de clase 2010!

Este lunes 22 de marzo comienza un nuevo año de clases. Ese día inician sus actividades 2º, 3º y 4º de todas las carreras. Una semana después, el lunes 29 de marzo, comienza a cursar 1º.

Publicamos los horarios previstos para este ciclo lectivo 2010. Si llegara a haber algún cambio también será publicado en el blog. Por cualquier consulta dirigirse a los preceptores: María Elena (Lengua y Literatura, Inicial y Primario), Juan (Economía y Administración) y Darío (Educación Física).

(Hacer click en cada una de las imágenes para ampliar el tamaño)

Profesorado de Educación Primaria

1º año	2º año	3º año

Profesorado de Educación Inicial

1º año	2º año	3º año

Profesorado de Economía y Técnico en Administración

1º año	2º año
3º año	4º año

Profesorado de Educación Física

1º año	2º año
3º año	4º año

Profesorado en Lengua y Literatura

1º año	2º año
3º año	4º año

Revistas culturales: convocatoria y publicación online

En algunas reuniones de Departamento (que están teniendo lugar durante este mes de marzo) se han presentado las líneas generales del Concurso Nacional de Nuevas Revistas Culturales “Abelardo Castillo”. La convocatoria, de la Secretaría de Cultura de la Nación, apunta a subsidiar la realización de 4 números de nuevas publicaciones que aborden de manera exclusiva alguno o varios de los siguientes temas: música; artes escénicas; literatura; artes visuales; diseño; cine; medios audiovisuales y multimedia; y pensamiento aplicado a la política, las ciencias sociales, la filosofía y la historia.

Los proyectos deben presentarse antes del 30 de abril de 2010.Las bases y requisitos del certamen pueden descargarse aquí.

Por otro lado, la misma Secretaría de Cultura de la Nación lanzó el segundo número de “Nuestra Cultura”, una publicación del área de Comunicación y Prensa que propone, mes a mes, artículos sobre industria cultural, pensamiento político y artes, entre otros temas. La revista se distribuye en todo el país con la colaboración de los museos y demás organismos dependientes, y de los gobiernos provinciales.

Este es el índice del número dos:

La revista completa puede verse o descargarse en este link.

Tutorías en Marzo

Durante este mes de marzo las tutorías destinadas a los alumnos tendrán los siguientes horarios:

Día	Horario	Tutoras
Martes	20 a 21.30 hs.	Alejandra Roccia Verónica Ester
Jueves	20 a 21.30 hs.	Alejandra Roccia Verónica Ester
Viernes	19.15 a 20.35 hs.	Beatriz Moreno Regina Giordana

Alumnos, este espacio es de suma utilidad. ¡No dejen de aprovecharlo!

(En próximas entradas se ampliarán los detalles del Proyecto de Tutorías del Instituto)

Por cualquier consulta dirigirse a las tutoras o a los preceptores.

Para agendar...

En esta época de inicio de clases suelen aparecer muchas y variadas oportunidades de formación e intercambio, destinadas a los distintos actores de la comunidad educativa (directivos, docentes, alumnos). Por ello ponemos a conocimiento de todos las siguientes propuestas que pueden resultar interesantes. Igualmente, si alguien tuviera alguna diferente para informar, agradeceremos que nos la envíen a alexisterciario@gmail.com

Intercambio educativo con EE.UU.

ORGANIZA: Ministerio de Ciencia y Tecnología de la Provincia de Córdoba, Comisión Fulbright – Argentina, Fundación Bunge y Born, Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba

DESCRIPCIÓN: Este programa está orientado a brindar a los becarios cordobeses y estadounidenses la oportunidad de realizar pasantías en Estados Unidos y Argentina (Córdoba) respectivamente, por un período de tres semanas, acompañando a su contraparte en sus tareas habituales y participando también de otras actividades programadas. El becario cordobés debe elaborar un Proyecto de Innovación y Transferencia e implementarlo en su escuela o ámbito de influencia al regresar del intercambio.

DESTINATARIOS: Inspectores regionales y de zona, directores y vicedirectores de escuelas públicas, de nivel primario y medio, de gestión oficial o privada de la provincia de Córdoba.

CONVOCATORIA: Desde el lunes 1° de febrero de 2010 al miércoles 14 de abril de 2010

MÁS INFORMACIÓN:

Álvarez de Arenales 230 - Barrio Juniors - (X5004AAP) Córdoba

ministerio.ciencia@cba.gov.ar

Tel: (54-351) 434-2492 (líneas rotativas)

http://www.mincyt.cba.gov.ar/seccion.asp?ESTR_ID=807&ESTR_PADRE=807&CONT_ID=

IV Seminario Iberoamericano Mujer y Deporte

FECHA: Del 12 de abril al 16 de abril de 2010.

DESCRIPCIÓN: Las solicitudes deben cumplimentarse on line a través de la página web: www.aecidcf.org.uy Las/os interesados deberán entrar en el apartado programación, buscar el curso de su interés en el mes que corresponda, acceder a la información sobre el mismo, y en la parte inferior de la pantalla pinchar sobre la palabra inscribirse, lo que le redireccionará al formulario de inscripción.

ORGANIZA: Presidencia de Gobierno / Consejo Superior de Deportes de la República de Uruguay.

MÁS INFORMACIÓN:

http://200.40.81.142:8080/cfce_montevideo/on_line/controller?action=VerInfoActividad&id=120410-2&activa=1

Becas Endesa para Iberoamérica de patrimonio cultural

FECHA: Plazo hasta 5 de abril de 2010

DESCRIPCIÓN: La beca ENDESA es una beca de formación laboral (se trabaja en centros de índole cultural). Se convocan 15 becas (no renovables)

ORGANIZA: Ministerio de Cultura de España y el Centro Coordinador de Formación Hispánica, de la Fundación Duques de Soria.

REQUISITOS: Es para latinoamericanos menores de 30 años. Para egresados universitarios en posición del título (principalmente para egresados del área sociales, arte, humanidades)

DURACIÓN: 9 meses (del 4 octubre de 2010 al 30 de junio de 2011) En Madrid, España

MÁS INFORMACIÓN:

http://www.mcu.es/becas/FundacionEndesa2010.html

CONVOCATORIA:

http://www.mcu.es/becas/docs/2010_ConvocatoriaFundaEndesa.pdf

LADO B - Otras voces, otros ámbitos (ciclo de conferencias sobre el Bicentenario)

FECHA: Marzo – Abril 2010

DESCRIPCIÓN: Desde el próximo miércoles 10 de Marzo a las 19.30, el Centro Cultural España Córdoba junto a la Universidad Nacional de Córdoba presentan LADO B Otras voces, otros ámbitos un ciclo de conferencias destinado al pensamiento y reflexión en el marco del Bicentenario. Coordina y Modera: Franco Rizzi

LUGAR: Centro Cultural España Córdoba (Entre Ríos 40). Ciudad de Córdoba

PROGRAMA:

- 17 de Marzo 19.30hs - Osvaldo Bayer: Los pueblos originarios

- 22 de Marzo 19.30hs - Ana Falú: La Agenda de la mujer hacia el bicentenario

- 8 de Abril 19.30hs - Marta Dillon: Diversidad Sexual

MÁS INFORMACIÓN:

http://ccec.org.ar/2010/03/lado-b-ciclo-de-conferencias-sobre-el-bicentenario/

Chile: Congreso de la Lengua será por Internet

El Congreso Internacional de la Lengua Española, que iba a desarrollarse entre el 2 y el 5 de marzo, en la ciudad chilena de Valparaíso, con la asistencia de unos 200 ponentes de los países hispanohablantes y de otras zonas del mundo, fue cancelado en su modalidad presencial como consecuencia de la catástrofe que se vive en Chile desde el 27 de febrero pasado.

Sin embargo, según informaron sus organizadores, el encuentro –cuyo lema es “América en la lengua española”– se celebrará a través de internet.

MÁS INFORMACIÓN:

http://www.congresodelalengua.cl

Concurso anual de ensayos legislador José Hernández

DESCRIPCIÓN: Certamen nacional de ensayos convocado por la presidencia del Honorable Senado de la Nación a través de su Dirección General de Cultura, conjuntamente a la Comisión de Educación y Cultura y la Comisión Bicameral de Conmemoración de los Bicentenarios.

CARACTERÍSTICAS GENERALES: En esta edición, los trabajos deberán desarrollar el tema "Estado e Identidad Nacional" dentro de los dos siguientes tópicos orientadores:

-La función reguladora del Estado en la Argentina del Bicentenario: tensiones y posibilidades.

-Las responsabilidades del Estado en la Argentina: la promoción del trabajo en el escenario actual.

PREMIOS:

-Primer premio: 10 mil pesos y diploma. / -Segundo premio: 5 mil pesos y diploma. / -Tercer premio: 2.500 pesos y diploma.

INSCRIPCIÓN: hasta el 31 de marzo de 2010.

MÁS INFORMACIÓN:

Comisión de Educación y Cultura - Honorable Senado de la Nación.Dirección: Hipólito Yrigoyen 1708, piso 6, ciudad de Buenos Aires. Teléfono: (011) 4010 3000. E-mail: educultura@senado.gov.ar

Posgrados a distancia de Flacso

CURSO: EDUCACIÓN, IMÁGENES Y MEDIOS

Fecha de inicio: abril de 2010. / Fecha de cierre: diciembre de 2010. / Inscripción: hasta el 31 de marzo de 2010.

SEMINARIO: SUBJETIVIDADES MEDIÁTICAS Y EDUCACIÓN

Fecha de inicio: abril de 2010. / Fecha de cierre: julio de 2010. / Inscripción: 31 de marzo de 2010.

CURSO: GESTIÓN EDUCATIVA

Fecha de inicio: abril de 2010. / Fecha de cierre: diciembre de 2010. / Inscripción: 31 de marzo de 2010.

MÁS INFORMACIÓN:

Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales. Dirección: Ayacucho 551, ciudad de Buenos Aires. Teléfono: (011) 5238 9388. http://www.flacso.org.ar

 

Medias becas: Diploma Superior en Educación y Nuevas Tecnologías

La Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales -a través del Proyecto Educación y Nuevas Tecnologías (PENT)- ofrece dos medias becas para su Diploma Superior en Educación y Nuevas Tecnologías.

Fecha de inicio: abril de 2010. / Fecha de cierre: marzo de 2011.

Destinatarios: Docentes, directivos de áreas de informática o tecnología de instituciones educativas y profesionales que se desempeñan en el ámbito de la formación.

MÁS INFORMACIÓN:

Proyecto Educación y Nuevas Tecnologías. Dirección: Ayacucho 555, ciudad de Buenos Aires. Teléfono: (011) 5238 9300. E-mail: educant@flacso.org.ar. Web: http://www.educant.org

Curso a distancia: Globalización, consumos e identidades en América Latina

Fecha de inicio: 12 de abril de 2010. / Fecha de cierre: 18 de agosto de 2010.

Destinatarios: Investigadores en formación y cientistas sociales, docentes de grado y profesionales del área interesados en profundizar y actualizar sus conocimientos disciplinares y específicos sobre el tema.

ORGANIZA: Centro Argentino de Información Científica y Tecnológica.

MÁS INFORMACIÓN:

Centro Argentino de Información Científica y Tecnológica. Teléfono: (011) 4951 6975. E-mail: cursos@caicyt.gov.ar. Web: http://www.caicyt.gov.ar

VI Congreso Internacional “Cultura del Trabajo: Jóvenes y Valores”

FECHA: Del 28 al 29 de Abril de 2010

LUGAR: Pabellón Argentina de la Universidad Nacional de Córdoba

ORGANIZA: Fundación Inclusión Social Sustentable

DESCRIPCIÓN: Este Congreso constituye un espacio de convergencia de los sectores público, privado y social. La convocatoria está dirigida a aquellos actores multiplicadores, de diversos sectores, que estén dispuestos a comprometerse en proyectos que contribuyan a mejorar la calidad de vida de la sociedad.

Líneas Temáticas para el VI Congreso: 1- Calidad y equidad de la educación, 2- Tecnologías de la Información y comunicación, 3- Estado, mercado y sociedad: El desafío de generar trabajo.

MÁS INFORMACIÓN:

Miguel C. del Corro 517 – Córdoba, Argentina. Teléfono 0351-4232674. www.inclusiónsocialsustentable Web: prensa@inclusionsocial.org

Congreso: El Bicentenario desde una mirada interdisciplinaria

FECHA: Del 27 al 29 de Mayo de 2010

LUGAR: Ciudad Universitaria de la Universidad Nacional de Córdoba

ORGANIZA: Universidad Nacional de Córdoba

DESCRIPCIÓN: El Congreso es la culminación de las actividades organizadas por la UNC, en conmemoración del Bicentenario de Mayo. Se busca ofrecer un espacio de debate amplio y plural en el que ingresen diversos enfoques y perspectivas sobre cuestiones que giran en torno al desarrollo del país a partir de la revolución de mayo y la independencia en los diferentes campos del quehacer social.

Como resultado final del Congreso, se espera que la producción que se genere redunde en aportes interdisciplinarios sobre las temáticas propuestas.

Participación abierta y gratuita

MÁS INFORMACIÓN:

http://bicentenario.unc.edu.ar/congreso-por-el-bicentenario