Web para crear actividades multimedia

Educaplay es una plataforma para la creación de Actividades Educativas multimedia donde cada uno puede crear las que mejor se adapten a sus necesidades.

Haciendo click en la imagen de abajo pueden acceder al sitio.

29 de mayo: A 41 años del Cordobazo

En mayo de 1969, durante el gobierno de Onganía, comenzó a evidenciarse una crisis con estallidos en distintos puntos del país, como Corrientes y Rosario.

En Córdoba, donde existía una estrecha relación entre estudiantes y obreros, al descontento general se sumó la decisión del gobierno provincial de suprimir el “sábado inglés”, es decir, la media jornada laboral. En consecuencia, el SMATA (de los obreros de la industria automotriz) y el sindicato de Luz y Fuerza convocaron a un paro activo con movilización para el 29 de mayo.

Los estudiantes adhirieron a la medida de fuerza y pronto la ciudad fue controlada por los manifestantes, quienes lograron su ocupación durante unas veinte horas.

Se produjeron incendios y ataques a las principales empresas multinacionales. La represión consiguiente fue brutal y dejó como resultado veinte manifestantes muertos y cientos de detenidos, entre ellos Agustín Tosco, Atilio López y Elpidio Torres.

Informe producido por Canal Encuentro:

Parte de un documental realizado por Canal 10 de Córdoba:

Otro video: Documental del periodista argentino Roberto Di Chiara, quien lo construyó a su vez con material de archivo:

http://es.arcoiris.tv/modules.php?name=Flash&d_op=getit&id=385

Más información: http://www.elortiba.org/cbazo.html

Fuente del texto: http://www.elhistoriador.com.ar/articulos/revolucion_argentina/cordobazo.php

¿Qué valoración le pondrías a cada artículo del blog?… Ahora es muy simple y rápido

A partir de ahora se agrega una nueva forma de participar en el blog, aparte de la posibilidad de hacer comentarios.

Se trata de valorar los diferentes artículos que se van agregando.

Inclusive se pueden calificar todos los que figuren en el blog, desde el primero hasta el último, y en cualquier momento.

¿Te gustó algún artículo más que otro? ¿Alguno te pareció pobre o incompleto? ¿Pensaste alguna vez “¡qué buen aporte!”?… ahora podés dejar tu apreciación.

¿Cómo? Es muy simple:

Al final de cada entrada (que identificás cuando terminan los anillos que simulan los de carpeta), vas a encontrar 5 estrellas de color amarillo.

 

A medida que pases el mouse (sin apretar nada) de izquierda a derecha, se irán poniendo azules. Cuando hacés click con el botón izquierdo, esa es tu valoración.

 

Es decir, si a un artículo le querés poner 3 puntos (sobre un máximo de 5), deben quedar las 3 primeras estrellas pintadas de azul y las dos restantes de amarillo (como en el ejemplo de arriba).

Luego aparece esto:

 

Tocan con el mouse en cualquier lado y desaparece ese mensaje con fondo amarillo (no hagan click sobre él).

 

Y al cabo de unos segundos aparece la valoración registrada (con estrellas naranjas):

 

Por si acaso hiciera falta, aclaramos que 1 punto es la calificación más baja, y 5 la más alta.

 

¡A animarse!

¡Sólo deben destinar unos segundos, es anónimo y es un aporte más que pueden hacer a este espacio!

Día de los Jardines de Infantes: Reflexión de dos profesoras

Rosario Vera Peñaloza nació el 25 de diciembre de 1873 en el pueblo de Atiles, departamento Rivadavia, La Rioja.

Dedicó su vida a la enseñanza. Fundó el primer jardín de infantes argentino. El Consejo Nacional de Educación le encargó la formación del Primer Museo Argentino para la Escuela Primaria, hoy Complejo Museológico del Instituto Félix Bernasconi.

Luego de una admirable trayectoria, llegó a Inspectora de Enseñanza Secundaria, Normal y Especial. Falleció el 28 de mayo de 1950. Esa es la fecha que se toma, precisamente, para conmemorar, en su honor, el "Día de la Maestra Jardinera" y el "Día de los Jardines de Infantes".

Fuente: http://www.me.gov.ar/efeme/efemecortas/rosaritovp.html

 

Con motivo de esta celebración, dos docentes del profesorado de Nivel Inicial del Instituto nos dejan las siguiente reflexiones que enriquecen y realzan la tarea:

 

¡Muchas gracias Graciela y Alejandra!

 

Por último, como la misión de ser “la seño” no tiene fronteras, barreras ni idiomas –sólo el del cariño y la entrega- les dejamos esta canción interpretada en cuatro lenguas diferentes (español, polaco, italiano y portugués):

¡FELICIDADES A TODAS LAS DOCENTES Y ALUMNAS

DEL PROFESORADO DE NIVEL INICIAL, Y A TODAS

LAS MAESTRAS JARDINERAS!

Viaje a Villa Alpina: Palabras de un profesor organizador

La verdad . . . un verdadero éxito la salida con los chicos.

Fue una experiencia enriquecedora y muy grata a la vez. La conducta de los chicos es de mencionar y recibimos las felicitaciones de la gente encargada del lugar, como así también del maestro de la escuela a la que fuimos invitados a visitar.

Los alumnos caminaron, caminaron y caminaron… también cocinaron muy rico, jugaron, hicieron actividades expresivas y recreativas, conocieron lugares nuevos, cantaron y colaboraron en todas las tareas.

Asimismo se interesaron en actividades de reconocimiento de flora y fauna. No faltaron las risas y las bromas, la picardía típica y la falta de sueño en algunos.

Estoy muy conforme a pesar del cansancio...

Prof. Diego Lurgo

 

¡Felicitaciones a los organizadores y éxitos para las próximas salidas!

Imágenes del viaje de Educación Física a Villa Alpina

El profesor Diego Lurgo nos comparte estas imágenes de la primer salida educativa / recreativa del 2010 del Profesorado en Educación Física.

Se realizó entre el 13 y el 15 de Mayo en Villa Alpina.

Estuvo destinada a los alumnos y profesores de 1º, 2º y 3º año de la carrera.

Organizó: Cátedra de Vida en la Naturaleza I y II (segundo y tercer año de Educación Física) y cátedra Juego (primer año).

 

Ampliar cada imagen:

 

¡Gracias Diego por las imágenes!

Primer Seminario Internacional "La infancia, el juego y los juguetes"

Participan Gilles Brougere (Universidad de París 13); Jean-Pierre Rossie (Universidad de Ghent, Bélgica); Sudarshan Khanna (Instituto de Diseño, Ahmadabad, India); Carlos Skliar, Inés Dussel, Patricia Redondo; Cielo Salviolo; Estanislao Antelo; Julio Moreno; Graciela Frigerio; Daniel Calmels; Daniela Pelegrinelli; Chiqui González; Patricia Sarlé; Liliana Dente; Pablo Boido y otros.

Fecha: 20 al 22 de Octubre de 2010 / Lugar: Espacio Lasalle - Río Bamba 650 - Ciudad Autónoma de Buenos Aires 

Informes e Inscripciones: http://www.flacso.org.ar/educacion / semjuegosyjuguetes@flacso.org.ar

Para ver el Afiche: Click Aquí.

 

Fuente: DGES

Querida Patria: ¡Feliz 200 años!

 

¡Feliz 25 de Mayo!

¡Feliz Día de la Patria!

¡Feliz Bicentenario!

Que en cada instante, en cada lugar, con cada persona que nos crucemos, tanto en los tiempos de gloria como en los de adversidades… que siempre, todos, podamos construir un país más justo, más fraterno y más federal.

Canción del Bicentenario (Gieco-Porchetto)

A principios de mayo de este año, el popular cantante Raúl Porchetto presentó la Canción del Bicentenario, un tema que compuso y grabó junto a León Gieco, con quien prepara su último álbum.

“Trabajamos específicamente en un tema que es el espíritu de lo que creemos representa” el período de los últimos dos siglos, precisó el artista.

“Con León hicimos la letra y yo compuse la música”, dijo Porchetto y agregó que este “es un tema muy disfrutado. Somos amigos desde hace 39 años; para mí es un placer reencontrarnos en el disco”.

Fuente: http://www.continental.com.ar/nota.aspx?id=1018817

CANCIÓN DEL BICENTENARIO

Letra: León Gieco/Raúl Porchetto

Música: Raúl Porchetto

Y van... dos siglos de sombra y luz.
Nación... de un destino a cara o cruz.

Y vamos... hechos y desechos,
blanco, gris o negro.

Dos siglos que van, van, van...
Y van...Dos siglos de guerra y paz.
Historias de mentira y verdad...

Y vamos, lealtad y traición,
lucha y decepción.
Dos siglos que van, van, van...

Y vamos, gloria y pasión, libertad y dolor.
Dos siglos que va, van, van...

Y van...Dos siglos de inicio y final.
Nación...Persistente y desigual

Y vamos... trampas en la ley, ganar o perder.
Dos siglos que van, van, van...

Y van... dos siglos de ayer y hoy,
historia, de esperanza rota en dos.

Y vamos, sin saber muy bien,
que vendrá después, dos siglos que van, van, van...

Y vamos... Salvador vencido, milagro escondido.
Dos siglos que van, van, van...

Y vamos...

Resultados de la encuesta del blog sobre el Bicentenario

Presentamos el resultado de la encuesta de este blog sobre el Bicentenario. La pregunta era:

Si bien hubo una interesante variedad de respuestas, el momento más destacado por los lectores fue LA DECLARACIÓN DE LA INDEPENDENCIA EN 1816, con el 31 por ciento de los votos.

Haciendo click en la imagen de abajo podrá observar todos los datos:

 

¡Muchas gracias a todos los que enviaron sus respuestas!

200… más que un número

El Bicentenario fue, es y será motivo de muchas iniciativas a través de Internet. Por ejemplo, en nuestro blog preguntamos cuál era el hecho más relevante de estos dos siglos de la Patria.

Entre las muchas propuestas, destacamos las siguientes, que parten del número 200 para reflexionar sobre la historia y la identidad de los argentinos…

200 SUCESOS HISTÓRICOS (1810-2010)

200 SÍMBOLOS DEL BICENTENARIO

LOS MOMENTOS MÁS SIGNIFICATIVOS DE LOS 200 AÑOS (National Geographic Channel)

Programación del Canal Encuentro para el martes 25 de mayo

Este martes 25, Canal Encuentro celebra el Bicentenario de la Revolución de Mayo con una programación especial que recorre la fecha patria intentando que los eventos trasciendan la mera efemérides y se conviertan en una oportunidad para repensar nuestra historia.

Desde las 17 hasta las 19 hs., Canal Encuentro emitirá los cuatro capítulos de la serie animada La asombrosa excursión de Zamba en el Cabildo. José Zamba, un niño formoseño, va de excursión al Cabildo de Buenos Aires y allí descubre un sillón secreto que viaja en el tiempo y lo transporta al año 1810. Así, Zamba se vuelve protagonista de una osada travesía que le permite conocer a su héroe San Martín y, junto a sus amigos los patriotas, emprende la asombrosa aventura de la Revolución.

A las 21 hs. se estrena el Especial Bicentenario: los historiadores Osvaldo Bayer, Gabriel Di Meglio y Javier Trímboli, proponen un análisis del filme La Revolución de Mayo, realizado por Mario Gallo en 1909, con motivo del centenario.

Y, a las 21.30 hs., podrá verse Especial 25 de Mayo. Historia de un país, Argentina siglo XX, un capítulo que propone revistar el 25 de Mayo de 1810, recuperando viejas tradiciones para ponerlas bajo la lupa y mirarlas en detalle, para animar la polémica, para estimular el pensamiento crítico, para pensar que los héroes de bronce alguna vez fueron de carne y hueso.

Martes 25 de Mayo:
17 hs. - La asombrosa excursión de Zamba en el Cabildo.
21 hs. - Especial Bicentenario.
21.30 hs. - Especial 25 de Mayo. Historia de un país, Argentina siglo XX.

 

Extraído de: http://portal.educ.ar/noticias/actualidad-encuentro/canal-encuentro-en-el-dia-del.php

“Ni buenos ni malos, así somos” – Diario Clarín 23/05/2010

Chantas y trabajadores, democráticos pero transgresores de la ley, Maradona y Favaloro... La característica compartida hoy por la mayoría de los argentinos es la contradicción. Un reflejo de nosotros mismos, con sus más y con sus menos.

Hay algo que está claro: doscientos años de historia no nos han alcanzado hasta hoy para definirnos. Salvo que elijamos como definición la que dice que somos esencialmente contradictorios, nos sentimos de todas las maneras posibles. Somos honestos y deshonestos, alegres y tristes, solidarios y egoístas, trabajadores y chantas. En definitiva, argentinos hasta la médula.

Así, al menos, lo refleja la encuesta realizada para Clarín por el estudio Graciela Römer y Asociados, que indagó por el país entre argentinos de 18 a 70 años buscando respuestas a una pregunta tan básica como saber quiénes somos, y cómo somos, los argentinos que hoy estamos celebrando los doscientos años de una historia común, tan contradictoria como nosotros mismos, tan rica como nosotros mismos, tan apasionante como nuestra gente.

El resto de la nota acá

Los datos de la encuesta acá

Bicentenario del 25 de mayo: Acto del Nivel Superior (Resumen)

El pasado jueves 20 de mayo se realizó el acto del Nivel Superior para celebrar el 25 de mayo, en el marco del Bicentenario. 

Al salón del Instituto asistieron directivos, docentes, alumnos de todas las carreras y auxiliares quienes colmaron el lugar y participaron con sumo respeto.

Aquí los momentos centrales del acto…

Dice el historiador Felipe Pigna: “La famosa Semana de Mayo estuvo muy lejos de ser un apacible tránsito de vendedores ambulantes y damas antiguas, como se nos enseñó prolijamente en nuestras infancias. Estaban en juego muchos intereses nacionales y extranjeros, y las pasiones, en algunos casos legítimas y en otros unidas directamente a los bolsillos, se desataron”.

 

Tras la entrada de banderas y la entonación del Himno Nacional, se proyectó este audiovisual que resume el espíritu de aquellos hombres de mayo y que sirvió como marco para empezar a analizar estos 200 años de historia…

 

Mariano Moreno, uno de los más esclarecidos patriotas de la Revolución de Mayo, expresaba hace casi 200 años: “El pueblo tiene derecho a saber la conducta de sus representantes, y el honor de éstos se interesa en que todos conozcan la execración con que miran aquellas reservas y misterios inventados por el poder para cubrir sus delitos. El pueblo no debe contentarse con que sus jefes obren bien, debe aspirar a que nunca puedan obrar mal”.

 

Como parte central de este acto, 5 profesores del Instituto (de los niveles Superior y Medio) compartieron sus reflexiones sobre este Bicentenario, y luego se abrió un espacio para preguntas, opiniones y aportes de todos los presentes. La actividad se denominó “Panel del Bicentenario”

Los panelistas fueron (de izquierda a derecha en la foto): Juan José Risolo, profesor de Ética y Humanidades en el Nivel Medio / Jorge Rojo, docente en el profesorado en Lengua y Literatura / Susana Angles, profesora de Historia del Nivel Medio / Sergio Colautti, docente en el profesorado en Lengua y Literatura / Rudy López, profesor de Ética en el Nivel Superior y asesor pedagógico del Nivel Medio.

 

El siguiente video resume la participación de los expositores y luego se puede escuchar el audio con los principales aportes de cada uno de los profesores participantes…

 

 

Como reflexión final:

La libertad de la Patria se construye día a día con las elecciones de cada uno de sus habitantes. Ser libres implica elegir adecuadamente lo que hacemos, y ser responsables en esa elección.

Video de domingo (en vísperas del Bicentenario): “Los lápices azules”

Un Minuto por mis Derechos es un proyecto de participación adolescente y sensibilización social que convoca a jóvenes entre 14 y 21 años a expresarse sobre sus derechos en talleres de lenguaje audiovisual y mediante la producción de videos de un minuto de duración. Es una iniciativa impulsada globalmente por UNICEF, que desde 2005 es promovida en Argentina por su oficina local y desarrollada por Fundación Kine, Cultural y Educativa.

Los chicos y las chicas que se suman al proyecto participan durante 5 meses en talleres de reflexión en derechos con capacitación en lenguaje audiovisual, donde comparten espacios de diálogo sobre sus deseos, sus intereses y sus realidades. El desafío es que puedan crear en equipo videos de un minuto de duración donde se expresen sobre los temas que los afectan y los tienen como protagonistas.

 

En vísperas del Bicentenario, les presentamos una las producciones, en este caso, un video realizado por alumnos de diferentes establecimientos en la localidad de Humahuaca, Provincia de Jujuy.

El mensaje: “La diferencia nos ayuda a ser mejores”

 

 

Fuente: http://www.1minutoxmisderechos.org.ar/

Para ver más videos del proyecto: http://www.youtube.com/user/unminutoargentina

V Encuentro Nacional de Educadores que hacen Investigación desde la Escuela - Prórroga

Se informa de la prórroga para la presentación de trabajos (nuevo plazo: 11 de junio de 2010) en el marco del V Encuentro Nacional de Colectivo Argentino y X Encuentro Nacional de la Red DHIE que se realizará en la Ciudad de Córdoba durante los días 20 y 21 de Agosto de 2010.

Asimismo, se adjunta la convocatoria con los cambios realizados en cuanto a plazos y programación para que lo difundan en sus respectivas redes e instituciones:

• Bases de la Convocatoria: Click Aquí
• Ficha Inscripción: Click Aquí

 

Fuente: DGES

Para pensar el Bicentenario: “Algo habrán hecho por la historia argentina”

Guiados por Mario Pergolini y Felipe Pigna, los televidentes iniciarán un viaje a través de la historia. Un viaje en el tiempo y el espacio cuyo objetivo es reparar en aquellos sucesos que han quedado fuera de los museos y los manuales escolares.

Los cuatro episodios del primer ciclo de Algo Habrán Hecho se extienden entre 1806, en un país que ni siquiera tenía nombre y 1852, tiempo en que la Batalla de Caseros pone fin a la era de Juan Manuel de Rosas.

Tomado de: http://www.elhistoriador.com.ar/dvds/algo.php

 

Aquí les ofrecemos el Primer Capítulo de la primera temporada (2005) de este programa televisivo. Son casi 50 minutos en los que se relatan los hechos ocurridos entre 1806 y 1811 en nuestra Patria:

 

O lo pueden ver aquí: http://www.tu.tv/videos/algo-habran-hecho-1

Bicentenario: Especial Multimedia de La Voz

La Voz del Interior presenta un viaje multimedia a La Córdoba de 1810, partiendo de los rastros que la etapa colonial dejó en la Capital y que todavía hoy pueden explorarse (ver Especial Multimedia).

Un mapa de la ciudad en los tiempos de la Revolución de Mayo es el punto de partida para este recorrido interactivo que incluye videos, fotografías, ilustraciones y textos.

Personajes. Con la elección de un personaje de la época, se habilitan distintos itinerarios que contemplan la esfera política, la vida cotidiana o la religiosa y la cultural.

El viaje no es sólo a partir de los edificios y monumentos que quedaron en pie 200 años después, es también un recorrido por los objetos que sobrevivieron al paso del tiempo y que todavía pueden ser observados en los sitios históricos. También es un paseo por las historias que siguen vivas, incluso al cumplirse un bicentenario.

Notas y videos. Además del contenido multimedia, los usuarios podrán acceder a artículos con detalles sobre cómo era la vida, la ciudad y la población en aquella época, reconstruida a partir de registros históricos e investigadores. Todos los días, hasta el 31 de mayo se irán sumando notas y videos al canal.

Vida política. También habrá un repaso a la controvertida postura que adoptó Córdoba ante las noticias que llegaban desde Buenos Aires.

Todo este contenido se irá renovando a diario, incluyendo además la información de los festejos por el Bicentenario en nuestra ciudad.

 

Extraído de: http://www.lavoz.com.ar/ciudadanos/recorrido-historico-en-la-web

Premio Presidencial "Prácticas Educativas Solidarias en Educación Superior 2010"

La Dirección General de Educación Superior invita a participar del Premio Presidencial «Prácticas Educativas Solidarias en Educación Superior» 2010, a todas las instituciones de Educación Superior que están desarrollando prácticas educativas solidarias e integran el aprendizaje académico de los estudiantes con el servicio solidario a la comunidad.

Podrán participar todas las instituciones de Educación Superior universitaria y no universitaria del país, de gestión estatal o privada, debidamente reconocidas, que hayan desarrollado prácticas educativas solidarias durante el ciclo lectivo 2009 y/o 2010.

Los reconocimientos a otorgar consistirán en:

• Un Primer Premio de PESOS TREINTA Y CINCO MIL ($35.000.-)
• Un Segundo Premio de PESOS TREINTA MIL ($30.000.-)
• Un Tercer Premio de PESOS VEINTICINCO MIL ($25.000.-)
• Diez Menciones Especiales de PESOS VEINTIDÓS MIL ($22.000.-) cada una.
  Además se otorgarán TRES (3) Menciones de Honor:
• Una Mención a la Inclusión Educativa de PESOS TREINTA MIL ($30.000)
• Dos Menciones de Honor Bicentenario de PESOS VEINTICINCO MIL ($25.000) cada una.

El anuncio de las Instituciones Educativas de Nivel Superior que resulten ganadoras, se realizará en el marco del XIII Seminario Internacional "Aprendizaje y Servicio Solidario", a realizarse los días 26 y 27 de agosto de 2010 en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

Bases y condiciones disponibles en las páginas web de Educación Solidaria o Educ.ar

PROGRAMA NACIONAL EDUCACIÓN SOLIDARIA
Ministerio de Educación de la Nación
Montevideo 950 Piso 1 - C1019ABT - Ciudad Autónoma de Buenos Aires
T.E. (011) 4129-1000 Interno 7222 / 7444

 

Fuente: DGES

Sitios web sobre el Bicentenario

Presentamos una lista de sitios generales sobre el Bicentenario como material de consulta y reflexión para estos 200 años de la Patria:

La Voz del Interior – Especial: http://www.argentinosdelbicentenario.com/

La Nación – Multimedia: http://especiales.lanacion.com.ar/multimedia/item.asp?m=151

Gobierno Nacional: http://www.bicentenario.argentina.ar/

Ciudad de Buenos Aires: http://www.bicentenariociudad.gob.ar/

Mural del Bicentenario: http://www.muralbicentenario.encuentro.gov.ar/index.html

Ficción – Cadena 3: http://cadena3.com/bicentenario/bicentenario.asp

Universidad de Buenos Aires: http://www.uba.ar/bicentenario/

Historiadores y el Bicentenario: http://www.historiadoresyelbicentenario.org/

Gobierno de Córdoba: http://www.cordobabicentenario.gob.ar/

Casa del Bicentenario: http://www.casadelbicentenario.gov.ar/

Reapertura de inscripciones para curso virtual sobre Educación Sexual Integral (DGES)

La Dirección General de Educación Superior informa que se ha pospuesto el inicio del "Curso Virtual: “Educación Sexual Integral en los Institutos de Formación Docente”.

Por tal motivo se invita a docentes de IFD que no lo hayan hecho ya, a inscribirse para participar del mismo.

Se ha previsto la participación todos los docentes de Institutos Superiores (de gestión estatal o privada) con carreras de formación docente para todos los niveles del sistema, con especial interés en aquellos que forman docentes para el nivel secundario.

Oportunamente se informará a los docentes inscriptos sobre el inicio de las actividades del curso. Este nuevo periodo de inscripción finalizará el martes 1 de junio a las 12hs.

Para mayor información sobre el curso y de cómo completar la inscripción: Click Aquí.

 

Fuente: DGES

18 de mayo: Día de la Escarapela

"Sea la escarapela nacional
de las Provincias Unidas del Río de la Plata,
de color blanco y azul celeste..."

Decreto del 18 de febrero de 1812 del poder constituido por el Triunvirato (formado por Manuel de Sarratea, Juan José Paso y Feliciano Antonio Chiclana, y Bernardino Rivadavia como secretario).

El Día de la Escarapela, como 18 de mayo, fue instituido por el Consejo Nacional de Educación, en el año 1935. (Res. 13-5-1935, Expte. 9602-9º-935).

El origen de los colores de la escarapela y las razones por las que fueron elegidos para simbolizar a la Patria no pueden establecerse con precisión.
Entre muchas versiones, una afirma que los colores blanco y celeste fueron adoptados por primera vez durante las invasiones inglesas (1806-1807) por los Patricios, el primer cuerpo de milicia urbana del Río de la Plata y que luego empezaron a popularizarse entre los nativos. Se dice también que la escarapela argentina fue utilizada por primera vez por un grupo de damas de Buenos Aires al presentarse a una entrevista con el entonces coronel Cornelio de Saavedra, jefe del regimiento de Patricios, el 19 de mayo de 1810.

Lo cierto es que el 13 de febrero de 1812 Manuel Belgrano -mediante una nota- solicitó al Triunvirato que se fije el uso de la escarapela nacional. "Manuel Belgrano no vio el cielo celeste y las nubes blancas, y en esto se inspiró para crear la Bandera nacional (...)"
(Fuente: Martín A.Cagliani: La Página del Conocimiento). Se fundaba en que los cuerpos del ejército usaban escarapelas de distintos colores y que era necesario uniformarlos a todos, puesto que defendían la misma causa. El 18 de febrero de ese año, el Gobierno resolvió reconocer la Escarapela Nacional de las Provincias Unidas del Río de la Plata con los colores blanco y azul celeste.

"(...) Entusiasmado con la medida, Belgrano diseñó una bandera con los mismos colores y la hizo jurar el 27 de febrero. Ese mismo día, el Triunvirato ordenó a Belgrano hacerse cargo del Ejército del Norte, desmoralizado después de la derrota de Huaqui. El general emprendió la marcha al norte de inmediato y,  por esta razón, no se enteró del rotundo rechazo del gobierno a la nueva bandera." (Fuente: Historia Visual de la Argentina, Clarín, Capítulo 21, “La Revolución y el Alto Perú (I)”, ‘Belgrano crea la Bandera’)

Ese 27 de febrero de 1812 Belgrano inauguró las baterías Libertad e Independencia e informó al Gobierno: "Siendo preciso enarbolar la bandera, y no teniéndola, la mandé hacer celeste y blanca, conforme a los colores de la escarapela nacional..."

"(...) Los colores nacionales se usaron en la Argentina desde 1811, en la escarapela famosa erróneamente atribuida a la distribución de French y Beruti del año anterior. Provenían de los colores borbónicos, de la casa de Fernando VII (rey ausente de España). La escarapela blanca y celeste ya había sido utilizada por Pueyrredón y otros camaradas durante las Invasiones Inglesas. La escarapela es creada por decreto el 18 de febrero de 1812 (...)" (Fuente: Martín A.Cagliani: La Página del Conocimiento).

Fuente: http://www.me.gov.ar/efeme/18demayo/

Chacarera de la Patria Letra y musica Marcelo San Martin

Carla | Video de MySpace

17 de mayo: Día Mundial de Internet

En la 2ª Cumbre Mundial sobre la sociedad de la información celebrada en Túnez en 2005, se propuso declarar el 17 de mayo como el Día Mundial de la Sociedad de la Información (o Día de Internet) para promover el uso de esta red.

El objetivo de esta celebración es conseguir que el conjunto de la sociedad tenga la oportunidad de conocer y experimentar cómo internet puede ayudarlos a mejorar su calidad de vida.

Con este propósito se convoca a organizaciones, empresas, medios de comunicación y organismos públicos a sumarse a esta iniciativa difundiendo los eventos y actividades que permitan informar, movilizar y hacer participe a la sociedad toda.

Fuente: http://www.diainternet.org.ar/2010/index.php

Para conocer la historia de Internet:

 

Artículo periodístico: Aburridos en el aula

Interesante artículo publicado en La Nación:

"¡Seño, me aburro!" El lamento sincero de los alumnos es cada vez más oído en las aulas de los grados primarios. En el secundario el planteo explícito de los alumnos puede ser menor porque, como se vio en estos días, muchos optan directamente por faltar, abandonar o "ratearse" sin disimulo.

Nota completa

Acto para celebrar el 25 de mayo

EL ACTO DESTINADO A LA COMUNIDAD EDUCATIVA DEL NIVEL SUPERIOR PARA CELEBRAR EL BICENTENARIO SERÁ ESTE JUEVES 20 DE MAYO A LAS 21 HS. EN EL INSTITUTO.

Además de la parte protocolar, habrá un importante espacio para el intercambio de ideas a partir de la exposición del "Panel del Bicentenario".

Allí 5 profesores del Instituto (de Nivel Medio y Terciario) expondrán brevemente sus reflexiones que servirán de base para el debate, las preguntas y la participación de todos los presentes.

Importante: Mientras dure el acto no habrá actividades áulicas.

¡Todos estamos especialmente invitados a participar
de este acto para celebrar como Institución los 200 años de la Patria!

Video de domingo: ¿Obsesivo yo?

Si les gustan los cortos animados, “On the level” es uno de esos que no tienen que dejar de ver. Se trata de una creación de Michael Rutter, un animador especializado en 3D que de a poco está recibiendo un gran reconocimiento por su trabajo, y bien merecido que lo tiene.

En “On the Level” vamos a ver al protagonista enfrentando uno de los problemas mas habituales cuando decoramos: colgar un cuadro. Lo más gracioso es que la idea nació de la propia experiencia de Rutter, quien cuenta en una entrevista que le hicieron en ChannelFrederator que un día colgaba un cuadro sin mucho éxito.

¡Qué lo disfruten!

Artículo extraído de: On the level: Divertido corto de Michael Rutter